Kwalifikacja: SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka

Odpowiedzi takie jak "praksję oralną", "sprawność ruchową" oraz "słuch fizyczny" nie odnoszą się do rzeczywistego wpływu zabaw na rozwój manualny dziecka. Praksja oralna dotyczy umiejętności związanych z mówieniem i artykulacją, co oczywiście jest ważne, ale nie wiąże się bezpośrednio z rozwijaniem zdolności manualnych. Z kolei sprawność ruchowa jest pojęciem szerszym, które obejmuje różnorodne umiejętności fizyczne, jednak nie koncentruje się na precyzyjnych ruchach rąk, które są kluczowe w kontekście naśladowania ruchów związanych z zabawą. Słuch fizyczny, który odnosi się do zdolności rozpoznawania dźwięków i ich różnicowania, również nie jest związany z manualnością. To wskazuje na typową pomyłkę w rozumieniu, że rozwój fizyczny dziecka jest jedynie kwestią ogólnej sprawności ruchowej, co ignoruje subtelne różnice w umiejętnościach manualnych. W przypadku zabaw, które angażują ruchy rąk, istotne jest zrozumienie, że to właśnie one odpowiadają za rozwój precyzyjnych motorycznych zdolności, które są fundamentem dla przyszłych umiejętności, takich jak pisanie, rysowanie oraz różne formy twórczości manualnej.