A. przynależności.

B. fizjologicznych.

C. samorealizacji.

D. bezpieczeństwa.

A. praca z grupą.

B. projekt socjalny.

C. praca z indywidualnym przypadkiem.

D. organizowanie środowiska.

A. przedstawić podopiecznej zakres swoich obowiązków.

B. opracować diagnozę problemów i potrzeb podopiecznej.

C. przedstawić podopiecznej cele pomocy.

D. określić metody i techniki pracy z podopieczną.

A. zajęcia rehabilitacyjne, zajęcia logopedyczne, pomoc w prowadzeniu gospodarstwa domowego, aktywizację społeczną.

B. karmienie, pomoc w czynnościach higienicznych, zajęcia logopedyczne, organizację czasu wolnego.

C. przygotowywanie posiłków, udział w grupie wsparcia, zajęcia rehabilitacyjne, długie spacery.

D. zajęcia rehabilitacyjne, przygotowywanie posiłków, karmienie, organizację czasu wolnego.

A. określenie zadań i czasu pracy specjalistów wspierających podopiecznego.

B. dobór metod i technik pracy z podopiecznym.

C. zebranie danych dotyczących funkcjonowania rodziny podopiecznego.

D. określenie zasad współpracy z podopiecznym.

A. w karcie pracy opiekunki.

B. w zeszycie wydatków.

C. w planie pomocy.

D. w kontrakcie.

A. podawać płynów.

B. wykonywać toalety ciała.

C. zmieniać bielizny podopiecznej.

D. stosować oklepywania pleców.

A. 90-110 uderzeń/min

B. 130-140 uderzeń/min

C. 55-60 uderzeń/min

D. 66-76 uderzeń/min

A. 30 minutach.

B. 15 minutach.

C. 120 minutach

D. 60 minutach

A. ułożyć w pozycji półwysokiej, zalecić oddychanie nosem.

B. posadzić z głową pochyloną do przodu, zalecić oddychanie ustami.

C. ułożyć w pozycji bezpiecznej, na czoło położyć zimny okład.

D. posadzić z głową odchyloną do tyłu, ucisnąć palcami nozdrza.

A. wodą z mydłem o pH 5,5.

B. wodą utlenioną.

C. samą wodą.

D. wodą z mydłem o pH 4,5.

A. gorące kąpiele i masaże zaczerwienionej skóry.

B. odciążenie ciała i dietę bogatobiałkową.

C. podkłady foliowe i kółka pod pięty.

D. udogodnienia i dietę bogato węglowodanową.

A. zmieniać temat, gdy podopieczny zaczyna mówić o śmierci.

B. stopniowo ujawniać podopiecznemu sytuację zdrowotną z jednoczesnym wsparciem.

C. konsultować tylko z rodziną jego sytuację.

D. ujawniać podopiecznemu sytuację zdrowotną, informując go, że może jeszcze wyzdrowieć.

A. ustalić z podopiecznym, jakie leki przyjmuje, w jakiej dawce, godziny podania, kiedy przyjął ostatnią dawkę, do popicia przygotować sok.

B. dokładnie sprawdzić nazwę leków, przygotować dawkę leków zgodnie ze zleceniem lekarza, do popicia przygotować lekko schłodzoną herbatę.

C. sprawdzić zlecenie lekarskie, czas podania leków, umyć ręce, sprawdzić nazwę leków, przygotować dawkę leków zgodnie ze zleceniem lekarza.

D. zadbać, by podopieczny był na czczo, umyć ręce, przygotować dawkę leku zgodnie ze zleceniem lekarza.

A. 3-4 godz.

B. 6-8 godz.

C. 4-5 godz.

D. 2-3 godz.

A. w odciążeniu.

B. bierne.

C. z oporem.

D. czynne.

A. ulubiony napój.

B. lekko schłodzoną herbatę.

C. sok.

D. wodę.

A. 7 dni.

B. 60 dni.

C. 14 dni.

D. 30 dni.

A. schodzenia najpierw postawić kończynę zdrową na schodek znajdujący się niżej, potem dostawić kończynę operowaną wraz z kulami.

B. schodzenia najpierw postawić kule na schodek znajdujący się niżej, a potem obie kończyny.

C. wchodzenia najpierw postawić kończynę operowaną na schodek znajdujący się wyżej, potem dostawić kończynę zdrową wraz z kulami.

D. wchodzenia najpierw postawić kończynę zdrową na schodek znajdujący się wyżej, potem dostawić kończynę operowaną wraz z kulami.

A. laski.

B. balkonika.

C. wózka inwalidzkiego.

D. pionizatora.

A. opiekunka.

B. podopieczny z pomocą przyrządów.

C. podopieczny samodzielnie.

D. podopieczny zgodnie z instrukcją opiekunki.

A. roztworu środka dezynfekcyjnego.

B. roztworu octu.

C. płynu do mycia naczyń.

D. samej wody.

A. haftki.

B. guziki.

C. rzepy.

D. zatrzaski.

A. prowadzić pogadanki na temat dbania o odzież.

B. wykonywać te czynności za podopiecznego.

C. prowadzić treningi umiejętności praktycznych.

D. zanosić brudną odzież do pralni.

A. chude mięso cielęce, kurczak, wędliny, ziemniaki, kapusta, orzechy włoskie.

B. mięso wieprzowe, napoje mleczne, rośliny strączkowe, marchew, migdały, owoce cytrusowe.

C. chude mięso wołowe, kurczak bez skóry, ryby, mleko i jego przetwory, soja, soczewica.

D. chude mięso wieprzowe, indyk, wędliny wieprzowe, brokuły, ciemne pieczywo.

A. wygląd opiekunki może wzbudzić zainteresowanie osób podopiecznych.

B. biżuterię można łatwo zgubić.

C. utrudniają one dostęp środków myjących i dezynfekcyjnych do obszarów skóry zakrytych przez biżuterię.

D. biżuteria może ulec w trakcie wykonywania czynności zawodowych uszkodzeniu.

A. Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie i Ośrodka Pomocy Społecznej.

B. Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych i Ośrodka Pomocy Społecznej.

C. Narodowego Funduszu Zdrowia i Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie.

D. Narodowego Funduszu Zdrowia i Zakładu Ubezpieczeń Społecznych.

A. komunikacyjnych.

B. w komunikowaniu się.

C. architektonicznych.

D. technicznych.

A. uczęszczanie na zajęcia fitness, wycieczki, pływanie.

B. uczęszczanie na basen, taniec towarzyski, spacery.

C. grę w karty, gry stolikowe, rozwiązywanie krzyżówek.

D. odpoczynek, oglądanie telewizji, słuchanie radia.

A. pobyt w środowiskowym domu samopomocy.

B. udział w zajęciach uniwersytetu trzeciego wieku.

C. pobyt w domu pomocy społecznej.

D. udział w warsztatach terapii zajęciowej.

A. ludoterapię.

B. ergoterapię.

C. arteterapię.

D. silwoterapię.

A. są robótki ręczne.

B. jest oglądanie telewizji.

C. jest praca fizyczna w ogrodzie.

D. są spotkania w klubie seniora.

A. uchwyty zamontowane w toalecie, brak progów, szerokie otwory drzwiowe.

B. łóżko z materacem przeciwodleżynowym, krzesło sanitarne.

C. brak progów, gładka powierzchnia podłóg, balkonik.

D. łatwoślizg, zamontowane poręcze na klatce schodowej.

A. niedowład połowiczy, zaburzenia świadomości, zaburzenia mowy.

B. duszność spoczynkowa, męczący kaszel, omdlenie.

C. nadpobudliwość ruchowa, drgawki, dreszcze.

D. sinoczerwone zabarwienie skóry, niepokój ruchowy, zaburzenia orientacji.

A. z zaawansowaną chorobą Parkinsona.

B. z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.

C. chora na cukrzycę.

D. niesłysząca od urodzenia.

A. nadczynności tarczycy.

B. nieżytu żołądka.

C. choroby wieńcowej.

D. niedoczynności nerek.

A. uznania.

B. przynależności.

C. rozwoju osobistego.

D. samorealizacji.

A. sygnalizatorem optycznym.

B. systemem FM.

C. pętlą indukcyjną.

D. telefaksem.

A. metoda organizowania środowiska.

B. socjoterapia.

C. metoda pracy z indywidualnym przypadkiem.

D. terapia zajęciowa.

A. realizacji działań.

B. planowania opieki.

C. diagnozowania.

D. ewaluacji.