A. mokre ręce i wcierać go w poszczególne palce ręki przez 30 sekund.

B. mokre ręce i wcierać go w poszczególne części ręki przez 60 sekund.

C. suche ręce i wcierać go w poszczególne części ręki przez 30 sekund.

D. suche ręce i wcierać go w poszczególne palce ręki przez 60 sekund.

A. zmniejszona diureza, suchość błon śluzowych jamy ustnej i języka, wzmożone pragnienie, skóra ujęta w fałd i puszczona rozprostowuje się powoli.

B. zmniejszona diureza, wzmożone pragnienie, bradykardia, skóra ujęta w fałd i puszczona rozprostowuje się szybko.

C. częste oddawanie moczu w nocy, wzmożony apetyt, bradykardia, skóra ujęta w fałd i puszczona rozprostowuje się szybko.

D. częste oddawanie moczu w nocy, wzmożony apetyt, suchość błon śluzowych jamy ustnej i języka, skóra ujęta w fałd i puszczona rozprostowuje się powoli.

A. pochylić się nad podopieczną, ocenić ruchomość klatki piersiowej podopiecznej poprzez ułożenie na niej własnej ręki.

B. udrożnić drogi oddechowe, zbliżyć własny policzek i ucho do ust podopiecznej oraz obserwować ruchomość jej klatki piersiowej.

C. pochylić się nad podopieczną, przystawić lusterko do jamy nosowej podopiecznej.

D. udrożnić drogi oddechowe, przystawić telefon komórkowy lub lusterko do ust podopiecznej.

A. ułożyć podopieczną w pozycji bezpiecznej i okryć ją kocem termicznym.

B. otworzyć okno i wyprowadzić podopieczną z pomieszczenia.

C. otworzyć okno i okryć podopieczną kocem termicznym.

D. wyprowadzić podopieczną z pomieszczenia i ułożyć ją w pozycji płaskiej.

A. włożenie rękawa lewego -> przełożenie koszuli przez głowę -> włożenie rękawa prawego.

B. przełożenie koszuli przez głowę -> włożenie rękawa prawego -> włożenie rękawa lewego.

C. włożenie rękawa prawego -> przełożenie koszuli przez głowę -> włożenie rękawa lewego.

D. przełożenie koszuli przez głowę -> włożenie rękawa prawego i rękawa lewego jednocześnie.

A. Zamknięte bez filtra.

B. Otwarte z zapinką.

C. Otwarte z kranikiem.

D. Zamknięte z filtrem.

A. wanienkę pneumatyczną.

B. plastikowe wiadro.

C. plastikową miskę.

D. emaliowaną miskę.

A. szczotki z włosia dzika.

B. szczotki z włosia kozy.

C. grzebienia gęstego.

D. grzebienia rzadkiego.

A. przygotować zestaw do mycia głowy i sprawdzić temperaturę wody.

B. założyć jednorazowy fartuch ochronny i obniżyć wezgłowie łóżka.

C. poinformować podopieczną o planowanym myciu głowy i uzyskać zgodę na wykonanie czynności.

D. założyć jednorazowe rękawiczki i wyjąć poduszkę spod głowy podopiecznej.

A. co 6 godzin.

B. co 4 godziny.

C. co 8 godzin.

D. co 2 godziny.

A. Krążki z waty pod łokcie i pod pięty.

B. Ochraniacze na łokcie i na pięty.

C. Wałki pod uda i pod kolana.

D. Kółka z gumy pod pośladki i pod głowę.

A. Termofor z wodą o temperaturze 60°C.

B. Kataplazm z ziemniaków o temperaturze 60°C.

C. Okład ciepły.

D. Kąpiel nasiadowa.

A. dokładne mycie i osuszanie skóry, szczególnie w fałdach skórnych.

B. zakładanie podopiecznej obcisłej i elastycznej bielizny osobistej.

C. zakładanie podopiecznej elastycznych skarpet i stosowanie poliestrowej bielizny pościelowej.

D. dokładne mycie i utrzymywanie w cieple skóry, szczególnie pod piersiami.

A. Na prawym boku, ugiąć lewą kończynę dolną podopiecznej w stawie kolanowym i biodrowym.

B. Na lewym boku, ugiąć prawą kończynę dolną podopiecznej w stawie kolanowym i biodrowym.

C. W pozycji płaskiej na plecach, ugiąć lewą kończynę dolną podopiecznej w stawie kolanowym.

D. W pozycji płaskiej na plecach, ugiąć prawą kończynę dolną podopiecznej w stawie kolanowym.

A. Pomoc w wystąpieniu o zasiłek celowy.

B. Zapewnienie opieki zdrowotnej.

C. Zapewnienie wsparcia psychologicznego.

D. Pomoc w czynnościach domowych.

A. ubierania się.

B. wypoczynku.

C. przemieszczania się.

D. odżywiania.

A. środki dydaktyczne lub przybory, które będą niezbędne w pracy z podopieczną.

B. umiejętności lub wiedzę, które ma opanować podopieczna.

C. czas przygotowania podopiecznej do samoopieki.

D. metody edukacyjne, które będą niezbędne w pracy z podopieczną.

A. pszennej.

B. ryżowej.

C. gryczanej.

D. kukurydzianej.

A. Zakładu Ubezpieczeń Społecznych.

B. powiatowego centrum pomocy rodzinie.

C. regionalnego ośrodka polityki społecznej.

D. powiatowego urzędu pracy.

A. Ćwiczenia fizyczne na siłowni, nordic walking.

B. Spacery, gimnastykę poranną.

C. Gimnastykę oddechową, marszobiegi.

D. Wycieczki rowerowe, bieganie.

A. biblioterapię.

B. choreoterapię.

C. ergoterapię.

D. muzykoterapię.

A. kątownik, mulinę, płótno.

B. tamborek, kordonek, płótno.

C. szydełko, włóczkę, tamborek.

D. płótno, sztalugi, mulinę.