Kwalifikacja: MED.04 - Świadczenie usług medycznych w zakresie ortoptyki

Wśród dostępnych opcji pojawiły się narzędzia i metody, które – choć mają swoje zastosowanie w terapii widzenia czy ćwiczeniach ortoptycznych – nie służą stricte do rozdzielania akomodacji od konwergencji. Przykładem jest karta z kropkami. Takie karty są bardzo przydatne do ćwiczeń fuzji czy konwergencji, gdzie oczom prezentuje się bodźce wymagające zbieżnego patrzenia, ale nie wymuszają one oddzielnego sterowania akomodacją i konwergencją. To raczej klasyka do nauki widzenia obuocznego. Z kolei tekst i pałeczka to ćwiczenia typowo akomodacyjne, gdzie pracuje się nad ostrością widzenia na różnych odległościach, jednak nie wyizolowują działania mięśni odpowiedzialnych za konwergencję. Często spotyka się je na zajęciach z optometrii jako ćwiczenia wspomagające koordynację wzrokową, ale nie spełniają one warunków rozdzielenia omawianych funkcji. Cheiroskop natomiast wykorzystuje się głównie do treningów percepcji przestrzennej, odwzorowywania i integracji bodźców wzrokowych z motoryką ręki. To bardzo ciekawe narzędzie, ale jego głównym celem jest poprawa koordynacji oko-ręka, a nie ćwiczenia związane z konwergencją czy akomodacją. W branżowych materiałach i podczas kursów bardzo często powtarza się, że prawdziwe rozdzielenie tych dwóch procesów jest możliwe niemal wyłącznie dzięki specjalistycznym urządzeniom takim jak diploskop, które stanowią złoty standard w tym zakresie. Częstym błędem jest myślenie, że jakiekolwiek ćwiczenie ortoptyczne angażujące akomodację lub konwergencję automatycznie rozdziela te procesy – niestety, to zbyt uproszczone podejście. W rzeczywistości tylko niektóre narzędzia i techniki pozwalają na taką precyzję treningu.