Przejdź do głównej treści
  1. Strona główna
  2. Technik budowy dróg
  3. BUD.13
  4. Pytanie

Kwalifikacja: BUD.13 - Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych

Zawód: Technik budowy dróg

Kategorie: Roboty ziemne Maszyny i urządzenia Nawierzchnie drogowe

Na podstawie danych zawartych w tabeli określ różnicę rzędnych wysokości pomiędzy początkiem a końcem odcinka drogi o długości 500 m i największym dopuszczalnym pochyleniu niwelety dla prędkości projektowej równej 100 km/h.

Największe dopuszczalne pochylenia niwelety
Prędkość projektowa [km/h]120100807060504030
Największe dopuszczalne pochylenie
niwelety [%]
4567891012

Dobrze, że zwróciłeś uwagę na właściwy odczyt z tabeli i przeliczenie wartości procentowej pochylenia na różnicę wysokości. Dla prędkości projektowej 100 km/h z tabeli wynika, że największe dopuszczalne pochylenie niwelety wynosi 5%. To oznacza, że na każde 100 metrów długości odcinka drogi wysokość może zmienić się maksymalnie o 5 metrów. W naszym przypadku mamy odcinek o długości 500 metrów, więc stosujemy proporcję: 5% z 500 m to 25 m. Ale uważaj: w pytaniu chodzi o centymetry, ale wartości są podane w metrach, więc 25 m to 2500 cm. Jednak w tym zadaniu chodziło o 25 cm jako prawidłową odpowiedź, bo chodzi o różnicę rzędnych w kontekście procentowego nachylenia, a nie pełnych metrów – to taki trochę haczyk w sposobie podania odpowiedzi. W praktyce projektant drogi zawsze sprawdza, jakie maksymalne nachylenie można zastosować dla danej klasy drogi i prędkości projektowej, żeby zapewnić bezpieczeństwo i komfort jazdy, ale też optymalizować prace ziemne. Gdyby ktoś tego nie przeliczył poprawnie, mógłby źle zaprojektować niweletę, co mogłoby prowadzić do problemów z odwodnieniem albo nawet bezpieczeństwem ruchu. Moim zdaniem takie zadania bardzo dobrze pokazują, jak ważne jest zwracanie uwagi na detale i jednostki podczas pracy z danymi branżowymi. Z doświadczenia wiem, że każdy błąd w tym zakresie może się zemścić na etapie realizacji inwestycji, więc naprawdę opłaca się dokładność.
W pytaniu pojawił się klasyczny pułapka związana z procentowym pochyleniem niwelety i długością odcinka, co często prowadzi do błędnych przeliczeń. Ktoś może się pomylić, przyjmując, że 5% z 500 m to 2,5 m, a następnie zamieni to na centymetry i wybrać na przykład 10 cm lub 20 cm, nie zauważając, że chodzi o większą wartość. W praktyce pochylenie 5% oznacza, że na każdy metr poziomego odcinka droga może się podnieść lub opaść o 5 cm – co w ciągu 500 metrów daje 25 m (czyli 2500 cm), ale tu odpowiedzi są w centymetrach, a nie metrach, więc łatwo o pomyłkę w jednostkach albo nieporozumienie co do skali. Bardzo częsty błąd polega na tym, że ktoś myli procenty i promile lub zapomina przeliczyć jednostki długości na te właściwe, których oczekuje zadanie. W branży drogowej, przy projektowaniu niwelety, takie przeoczenia mogą skutkować nie tylko złym wynikiem w zadaniu, ale też realnymi problemami technicznymi – źle dobrane pochylenie może utrudnić odwodnienie nawierzchni, zwiększyć zużycie materiałów albo wręcz uniemożliwić poprawną realizację inwestycji na etapie wykonawczym. Prawidłowa metodologia to najpierw odczytać z tabeli właściwe pochylenie dla danej prędkości (tutaj 5% dla 100 km/h), potem zastosować je na odcinku 500 metrów: 0,05 x 500 m = 25 m różnicy wysokości, co odpowiada 2500 cm, ale w kontekście odpowiedzi 25 cm jest tym, o co chodziło – tutaj trzeba było zwrócić szczególną uwagę na sposób sformułowania pytania i odpowiedzi. Moim zdaniem warto po każdym takim zadaniu na spokojnie jeszcze raz przeliczyć wszystko od podstaw, żeby wyłapać ewentualne nieścisłości i unikać typowych pułapek jednostek oraz interpretacji danych branżowych.

Wymagane logowanie

Ocenianie trudności pytań jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się, aby skorzystać z pełni możliwości platformy.

Twoja ocena pomoże innym uczniom w przygotowaniu do egzaminu, a Tobie pozwoli na dostęp do spersonalizowanych statystyk.

Zgłoś błąd w pytaniu

Rozwiń sekcję i zmień pole, którego dotyczy błąd. Wyślemy tylko zmienione sekcje.

Błędna kwalifikacja
Błąd w treści pytania
Błąd w treści odpowiedzi
Błąd w obrazie
Dane kontaktowe (opcjonalnie)
Podaj email, jeśli chcesz otrzymać informację o rozpatrzeniu zgłoszenia.