Przejdź do głównej treści

Kwalifikacja: BUD.15 - Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg i obiektów inżynierskich oraz sporządzanie kosztorysów

Zawód: Technik budowy dróg

Kategorie: Roboty drogowe Obiekty inżynierskie

Wartość rzędnej w osi mostu, którego przekrój poprzeczny przedstawia rysunek, wynosi

Przekrój poprzeczny mostu z wymiarami 4000, 9000, 1700 i 5000, spadkami 2%, 3% i 4% oraz znakiem zapytania przy osi
A. -0,0230 cm
B. +0,0230 m
C. +0,0230 cm
D. -0,0230 m

Pytanie z egzaminu CKE, styczeń 2015 (arkusz B.32-X-15.01).

Odpowiedź +0,0230 m jest poprawna, ponieważ wskazuje na maksymalną dodatnią rzędną w osi mostu, co jest istotne w kontekście projektowania infrastruktury. W praktyce, prawidłowe określenie rzędnych jest kluczowe dla zapewnienia odpowiedniego poziomu mostu w stosunku do terenu, co ma wpływ na jego stabilność oraz bezpieczeństwo użytkowników. W inżynierii lądowej, standardy i normy dotyczące budowy mostów często wskazują, że równoznaczne z tolerancją dodatnią są wartości, które gwarantują, że most będzie unosił się odpowiednio wysoko nad przeszkodami, takimi jak rzeki czy drogi. Wartości rzędnych są szczególnie istotne w kontekście hydrauliki, gdzie zbyt niska rzędna może prowadzić do problemów z odpływem wody i potencjalnym zalaniem. W związku z tym, zrozumienie i umiejętność interpretacji wartości rzędnych w różnych jednostkach miary jest umiejętnością niezbędną w codziennej praktyce inżynierskiej. Warto również pamiętać, że stosowanie jednostek metrycznych, takich jak metry, jest zgodne z międzynarodowymi standardami, co zapewnia jednolitość w obliczeniach i komunikacji w dziedzinie inżynierii.
Błędne odpowiedzi mogą wynikać z nieporozumień związanych z jednostkami miary oraz interpretacją wartości rzędnych. Przede wszystkim, odpowiedzi zawierające jednostki centymetrów są nieadekwatne w kontekście projektowania mostów, gdzie standardowo stosuje się metry jako jednostkę główną. W inżynierii jest niezwykle ważne, aby być konsekwentnym w używaniu jednostek miary, ponieważ pomylenie metrów z centymetrami może prowadzić do poważnych błędów obliczeniowych oraz nieprawidłowych założeń projektowych. Z kolei odpowiedzi z ujemnym znakiem na rzędnej mogą sugerować, że osoba odpowiadająca pomieszała pojęcia związane z poziomem terenu a rzędnymi. Ujemne wartości rzędnych mogą być mylone z sytuacjami, gdy obiekt znajduje się poniżej odniesienia, co w kontekście mostów nie jest właściwe. Kluczowe jest zrozumienie, że wzrost poziomu rzędnej w kierunku dodatnim oznacza, że most jest projektu w odpowiedniej wysokości, co zapewnia jego funkcjonalność oraz bezpieczeństwo. Ostatecznie, wiedza na temat rzędnych i ich odpowiednich jednostek jest niezbędna dla każdego inżyniera zajmującego się projektowaniem i budową obiektów inżynieryjnych. Prawidłowa interpretacja tych wartości jest kluczowym elementem w tworzeniu efektywnych, bezpiecznych i zgodnych z normami projektów.

Wymagane logowanie

Ocenianie trudności pytań jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się, aby skorzystać z pełni możliwości platformy.

Twoja ocena pomoże innym uczniom w przygotowaniu do egzaminu, a Tobie pozwoli na dostęp do spersonalizowanych statystyk.

Zgłoś błąd w pytaniu

Rozwiń sekcję i zmień pole, którego dotyczy błąd. Wysłane zostaną tylko zmienione sekcje.

Błędna kwalifikacja
Błąd w treści pytania
Błąd w treści odpowiedzi
Błąd w obrazie
Dane kontaktowe (opcjonalnie)
Podaj email, jeśli chcesz otrzymać informację o rozpatrzeniu zgłoszenia.