Kwalifikacja: BUD.03 - Wykonywanie robót dekarsko-blacharskich

Wielu uczniów przy tego typu zadaniach popełnia kilka typowych błędów, najczęściej związanych z nieprawidłowym przeliczaniem powierzchni lub błędnym zastosowaniem ceny jednostkowej. Często spotykam się z sytuacją, gdzie ktoś automatycznie zakłada, że powierzchnia dachu jest większa, niż w rzeczywistości, na przykład przez niezamierzone dodanie metrów czy zastosowanie jakiegoś współczynnika na zapas, który nie jest wymagany w poleceniu. Z mojego doświadczenia wynika, że wielu uczniów myli też jednostki, np. myśląc o kosztach za całą długość lub szerokość, zamiast za metr kwadratowy. Kolejnym problemem bywa nieuwzględnianie, iż cena 25 zł dotyczy 1 m², a nie 1 mb, przez co wyniki wychodzą zbyt duże. Niekiedy ktoś po prostu mnoży złe liczby lub nie zamienia powierzchni na metry kwadratowe. W realiach budowlanych każde 100 lub 200 zł „z sufitu” robi różnicę – kosztorysant nie może sobie pozwolić na takie niedopatrzenia. Zły wynik jak 1230 czy 1350 zł może powstać przez dodanie jakichś domniemanych kosztów dodatkowych, które nie są wymienione w poleceniu, albo zaokrąglenie powierzchni do pełnych dziesiątek. W standardach budowlanych, np. wg KNR, zawsze liczy się rzeczywistą powierzchnię i mnoży przez cenę jednostkową – i tyle, żadnych naddatków jeżeli nie są wskazane. Takie pomyłki wynikają najczęściej z rutyny lub braku skupienia, dlatego warto zawsze na chłodno sprawdzić wynik. Moim zdaniem, praktyka codziennych obliczeń i konsekwentne trzymanie się przepisów to najlepsza metoda na uniknięcie tych problemów.