Przejdź do głównej treści

Kwalifikacja: TKO.03 - Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg kolejowych

Zawód: Technik dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych

Kategorie: Budowa torów kolejowych Utrzymanie i naprawa torów Maszyny i narzędzia kolejowe

Z przedstawionego harmonogramu wynika, że w szóstym dniu robót pracę zakończy

Lp.Rodzaj sprzętu i maszynKolejny dzień robót
12345678
1Platformy z szynamiXX
2Suwnice SBT i skład zrywkowo-układkowyXXXXXXX
3Układarka szynXXXXXXX
4SpycharkaXXXXXXX
5Zgrzewarka PRSMXXXXXXX
6Wózek motorowy WM-15XXXXXX
7Zgarniarka tłuczniaXXXXXX
A. zgrzewarka.
B. wózek motorowy.
C. spycharka.
D. układarka szyn.

Pytanie z egzaminu CKE, styczeń 2018 (arkusz B.28-X-18.01).

Na podstawie harmonogramu wyraźnie widać, że w szóstym dniu robót jako ostatni kończy pracę wózek motorowy WM-15. Jeśli spojrzysz na tabelę, zaznaczenia "X" przy tym urządzeniu obejmują dni od 1 do 6, natomiast już w siódmym dniu nie ma go w pracy. To bardzo charakterystyczne dla sprzętu pomocniczego, który jest wykorzystywany głównie na etapie przygotowań, transportu materiałów, czy wsparcia innych maszyn. W praktyce na wielu budowach torowych wózki motorowe są po prostu niezbędne do przewozu narzędzi, personelu, czasem nawet drobnych elementów infrastruktury. Z mojego doświadczenia operatorzy często doceniają ich uniwersalność – można szybko zareagować na braki czy potrzeby przez cały okres intensywnych prac. Harmonogram pokazuje, że zadania realizowane przez wózek kończą się dokładnie szóstego dnia, a reszta sprzętu kontynuuje prace dalej. To zgodne z dobrą praktyką planowania inwestycji – sprzęt angażuje się tylko na tyle długo, na ile jest to rzeczywiście potrzebne, co optymalizuje koszty i utrudnienia logistyczne. Według standardów branżowych (np. PKP PLK czy wytycznych FIDIC) precyzyjne planowanie czasowe wykorzystania maszyn to absolutna podstawa sprawnej realizacji robót torowych. Często spotyka się harmonogramy, w których wózki motorowe kończą pracę szybciej niż ciężki sprzęt, ale w tym przypadku ich rola trwa dość długo. To pokazuje, jak ważne potrafią być takie szczegóły w codziennej pracy na budowie.
Wybierając układarkę szyn, zgrzewarkę czy spycharkę, łatwo ulec wrażeniu, że to właśnie one są najbardziej kluczowe i kończą najpóźniej, bo przecież „główne maszyny” działają do samego końca. Jednak analiza harmonogramu pokazuje coś innego: te maszyny pracują również w dniach po szóstym dniu, a przy tych pozycjach w tabeli wciąż pojawiają się oznaczenia „X” przy dniach 7 i 8. To oznacza, że ich zadania są rozłożone na dłuższy czas, a ich praca trwa także po zakończeniu zadań wykonywanych przez wózek motorowy. Spycharka najczęściej angażowana jest przy pracach ziemnych i wyrównywaniu terenu, czasami również przy rozkładaniu tłucznia, jednak jej udział w harmonogramie zwykle jest wydłużony ze względu na konieczność korekt i zabiegów końcowych. Zgrzewarka to specjalistyczne urządzenie wykorzystywane do łączenia szyn i jej praca często kończy się dopiero po wykonaniu wszystkich niezbędnych zgrzewów, co widać po obecności „X” nawet w dniach siódmych i ósmych. Układarka szyn, jak sama nazwa wskazuje, jest w użyciu podczas układania nowych torów i w praktyce bierze udział w pracach aż do ostatnich odcinków, dlatego jej udział także rozciąga się na późniejsze dni harmonogramu. Typowym błędem przy takiej analizie jest sugerowanie się jedynie zakresem robót dla najbardziej efektownych i „dużych” maszyn, bez dokładnego sprawdzenia, które urządzenie kończy pracę jako ostatnie w danym dniu. Branżowe standardy podkreślają, że kluczowe jest precyzyjne śledzenie obecności sprzętu w poszczególnych dniach, bo to pozwala optymalizować wykorzystanie zasobów i unikać niepotrzebnych przestojów. Harmonogram to nie tylko rozpiska, ale też narzędzie do kontroli kosztów i logistyki. Moim zdaniem warto zawsze dokładnie przyjrzeć się oznaczeniom w tabeli – czasem te mniej spektakularne maszyny, takie jak wózek motorowy, mają kluczowe znaczenie dla organizacji pracy i decydują o zakończeniu pewnych etapów budowy.

Wymagane logowanie

Ocenianie trudności pytań jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się, aby skorzystać z pełni możliwości platformy.

Twoja ocena pomoże innym uczniom w przygotowaniu do egzaminu, a Tobie pozwoli na dostęp do spersonalizowanych statystyk.

Zgłoś błąd w pytaniu

Rozwiń sekcję i zmień pole, którego dotyczy błąd. Wyślemy tylko zmienione sekcje.

Błędna kwalifikacja
Błąd w treści pytania
Błąd w treści odpowiedzi
Błąd w obrazie
Dane kontaktowe (opcjonalnie)
Podaj email, jeśli chcesz otrzymać informację o rozpatrzeniu zgłoszenia.