Kwalifikacja: SPL.02 - Obsługa podróżnych w portach i terminalach

Wybór odpowiedzi, która nie jest zgodna z obliczeniami, może wynikać z kilku typowych błędów myślowych. Często, przy obliczaniu czasu podróży, uczniowie mogą stosować niewłaściwe jednostki miary lub błędnie interpretować dane dotyczące prędkości. Na przykład, mogą zignorować fakt, że czas 0,25 godziny to 15 minut, co prowadzi do pomyłki w dodawaniu czasu do godziny przyjazdu. Inny błąd to przyjęcie, że prędkość 4 km/h oznacza dłuższy czas dotarcia, co jest mylnym założeniem, ponieważ prędkość ta jest standardowa dla przeciętnego spaceru. Ponadto, wybór późniejszych godzin, jak 10:25 lub 10:35, może także wynikać z błędnego założenia, że spacer zajmuje więcej czasu z powodu na przykład zmęczenia lub przeszkód na drodze, co w rzeczywistości nie ma miejsca przy tak krótkiej odległości. Prawidłowe podejście do analizy czasu podróży powinno bazować na klarownym zrozumieniu jednostek prędkości i czasu oraz umiejętności ich przeliczania. Warto również przyjąć zasadę, że w praktyce zawsze należy przewidywać dodatkowy zapas czasu na nieprzewidziane okoliczności, ale w tym przypadku, przy założonych warunkach, czasy podane w odpowiedziach są wynikiem błędnych obliczeń lub niepoprawnej logiki.