Przejdź do głównej treści
  1. Strona główna
  2. Technik farmaceutyczny
  3. MED.09
  4. Pytanie

Kwalifikacja: MED.09 - Sporządzanie i wytwarzanie produktów leczniczych oraz prowadzenie obrotu produktami leczniczymi, wyrobami medycznymi, suplementami diety i środkami spożywczymi specjalnego przeznaczenia żywieniowego oraz innymi produktami dopuszczonymi do obrotu w aptece

Zawód: Technik farmaceutyczny

Kategorie: Receptura apteczna Surowce farmaceutyczne

Ile gramów bromku amonu należy użyć do sporządzenia 200,0 g 10 % roztworu soli Erlenmeyera?
Skład soli Erlenmeyera:

NaBr            2,0
KBr             2,0
NH4Br           1,0

Odpowiedź 4,0 g jest poprawna, ponieważ aby sporządzić 200,0 g 10% roztworu soli Erlenmeyera, należy użyć 20,0 g soli. Sól Erlenmeyera składa się z trzech składników: NaBr, KBr i NH4Br w proporcjach 2:2:1. W tej mieszance NH4Br stanowi 20% masy całkowitej soli, co oznacza, że w 20,0 g soli znajdziemy 4,0 g NH4Br. Przygotowanie roztworu o odpowiednim stężeniu jest kluczowe w wielu procesach chemicznych, zarówno w laboratoriach, jak i w przemyśle. Na przykład, w syntezach chemicznych, dokładność w przygotowywaniu roztworów może mieć wpływ na wydajność reakcji. Ponadto, umiejętność obliczania masy składników w roztworach jest niezbędna w kontekście zapewnienia bezpieczeństwa i efektywności procesów chemicznych, zgodnie z dobrymi praktykami laboratoryjnymi i standardami branżowymi.
Wybierając odpowiedzi, które wskazują na inne wartości gramowe, można zauważyć szereg nieprawidłowych założeń dotyczących obliczeń masy składnika w roztworze. Ważne jest, aby zrozumieć, że procent masy roztworu odnosi się do całkowitej masy substancji rozpuszczonej w danym roztworze. W tym przypadku 10% roztworu oznacza, że 10% masy całkowitej musi być zajmowane przez sól. Dla 200,0 g roztworu, 10% to 20,0 g. Przyjęcie błędnych wartości, takich jak 2,0 g, 8,0 g czy 10,0 g, wynika z nieprawidłowego zrozumienia proporcji składników w soli Erlenmeyera, która zawiera NH4Br w określonym udziale masowym. Użytkownicy mogą mieć tendencję do przeliczania wartości na podstawie innych, błędnych wzorów, co prowadzi do rozszerzenia obliczeń na inne składniki, zamiast skupić się na poszczególnych proporcjach. Kluczowe jest zrozumienie składu i proporcji substancji w roztworze, aby uniknąć typowych błędów koncepcyjnych, które mogą prowadzić do nieodpowiednich stężeń w praktykach laboratoryjnych. Ponadto, takie nieprawidłowe podejścia mogą skutkować nieefektywnością procesów chemicznych, co z kolei wpływa na jakość wyników eksperymentalnych, a także na bezpieczeństwo osób pracujących w laboratoriach.

Wymagane logowanie

Ocenianie trudności pytań jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się, aby skorzystać z pełni możliwości platformy.

Twoja ocena pomoże innym uczniom w przygotowaniu do egzaminu, a Tobie pozwoli na dostęp do spersonalizowanych statystyk.

Zgłoś błąd w pytaniu

Rozwiń sekcję i zmień pole, którego dotyczy błąd. Wyślemy tylko zmienione sekcje.

Błędna kwalifikacja
Błąd w treści pytania
Błąd w treści odpowiedzi
Błąd w obrazie
Dane kontaktowe (opcjonalnie)
Podaj email, jeśli chcesz otrzymać informację o rozpatrzeniu zgłoszenia.