Przejdź do głównej treści

Kwalifikacja: BUD.18 - Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów

Zawód: Technik geodeta

Kategorie: Pomiary geodezyjne Instrumenty i narzędzia Opracowanie wyników

Na podstawie odczytu z łaty niwelacyjnej oraz zamieszczonego wzoru oblicz odległość D pomiędzy stanowiskiem pomiarowym a szczegółem sytuacyjnym.

Widok łaty w lunecie z kreskami dalmierczymi oraz wzór D = k · l + c z objaśnieniami
A. 15,0 m
B. 15,0 cm
C. 150,0 m
D. 150,0 cm

Pytanie z egzaminu CKE, styczeń 2021 (arkusz BD.31-SG-21.01).

Poprawna odpowiedź to 15,0 m, co oznacza, że odległość D pomiędzy stanowiskiem pomiarowym a szczegółem sytuacyjnym została obliczona zgodnie z przyjętymi zasadami niwelacji. W celu dokonania obliczeń zastosowano wzór D = k * l + c, gdzie k jest stałą mnożenia dalmierza, l to różnica odczytów z łaty niwelacyjnej, a c to stała dodawania dalmierza. Przy wykonywaniu pomiarów, kluczowe jest, aby wszystkie wartości były dokładnie określone i aby zrozumieć, jak różne elementy wpływają na ostateczny wynik. W praktyce, zastosowanie takiego wzoru znajduje swoje miejsce w geodezji oraz budownictwie, gdzie precyzyjne pomiary są niezbędne do prawidłowego wykonania projektu. Dbanie o dokładność i precyzję w tych obliczeniach jest zgodne z najlepszymi praktykami branżowymi, co zapewnia wysoką jakość realizowanych prac oraz minimalizację błędów. Warto również zaznaczyć, że stosowanie tego typu wzorów jest standardem w branży, a ich zrozumienie jest niezbędne dla każdego, kto zajmuje się pomiarami terenowymi.
Podczas analizowania błędnych odpowiedzi, kluczowe jest zrozumienie, dlaczego wyniki takie jak 15,0 cm, 150,0 m, czy 150,0 cm są niewłaściwe w kontekście obliczania odległości D. Odpowiedź 15,0 cm sugeruje, że odległość jest znacznie krótsza niż rzeczywistość, co może wynikać z niewłaściwego zrozumienia skali pomiarowej. Często zdarza się, że osoby wykonujące pomiary mylnie interpretują jednostki, co prowadzi do znacznych różnic w obliczeniach. Z kolei odpowiedź 150,0 m jest zbyt dużą wartością, co może wskazywać na błędne przeliczenie lub pomyłkę przy zapisie odczytów. Skala błędów jest często wynikiem nieuwagi lub braku zrozumienia zasad działania urządzeń pomiarowych. Odpowiedź 150,0 cm również nie odzwierciedla prawidłowej odległości, co może wynikać z błędnego założenia dotyczącego wartości stałych w wzorze. W kontekście dalszej nauki, ważne jest, aby przy każdej interpretacji wyników pomiarów, skupiać się na ich znaczeniu w praktyce. Standardy branżowe podkreślają konieczność starannego dobierania wartości i dokładności w pomiarach, aby uniknąć typowych pułapek, które mogą prowadzić do błędnych wniosków. Zrozumienie metodyki pomiarowej i poprawne stosowanie wzorów są kluczowe dla osiągnięcia sukcesu w geodezji i budownictwie.

Wymagane logowanie

Ocenianie trudności pytań jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się, aby skorzystać z pełni możliwości platformy.

Twoja ocena pomoże innym uczniom w przygotowaniu do egzaminu, a Tobie pozwoli na dostęp do spersonalizowanych statystyk.

Zgłoś błąd w pytaniu

Rozwiń sekcję i zmień pole, którego dotyczy błąd. Wysłane zostaną tylko zmienione sekcje.

Błędna kwalifikacja
Błąd w treści pytania
Błąd w treści odpowiedzi
Błąd w obrazie
Dane kontaktowe (opcjonalnie)
Podaj email, jeśli chcesz otrzymać informację o rozpatrzeniu zgłoszenia.