Przejdź do głównej treści
  1. Strona główna
  2. Technik informatyk
  3. EE8
  4. Pytanie

Kwalifikacja: EE8 - Kwalifikacja EE8

Zawód: Technik informatyk

Kategorie: Programowanie

Po wykonaniu instrukcji zamieszczonych w tabelce, na ekranie monitora

s:=30;
case s mod 3 of
1: write('stop');
2: write('koniec')
else
write('start');
end;

Poprawna odpowiedź to "wyświetli się napis start". Powód, dla którego tak się dzieje, tkwi w logice kodu zawartego w instrukcjach. Po wykonaniu operacji modulo 3 na zmiennej o wartości 30, otrzymujemy wynik 0. W kontekście instrukcji warunkowej, brak przypadku dla wartości 0 prowadzi do wykonania bloku else, który z definicji ma za zadanie obsłużyć wszystkie inne przypadki. W tym wypadku, polecenie write('start') zostaje uruchomione, co skutkuje wyświetleniem napisu "start" na ekranie. To podejście jest zgodne z zasadami programowania strukturalnego, gdzie wykorzystanie instrukcji warunkowych (if-else) pozwala na elastyczne zarządzanie przepływem wykonania programu. Takie podejście jest powszechnie stosowane w inżynierii oprogramowania, zwłaszcza w kontekście analizy przypadków i logiki aplikacji. Znajomość tych zasad jest kluczowa dla każdego programisty, aby mógł tworzyć efektywne i odporne na błędy aplikacje.
W przypadku, gdy wybierzesz jedną z niepoprawnych odpowiedzi, warto zwrócić uwagę na konkretne powody, dla których te odpowiedzi są błędne. Wybór opcji, w której twierdzisz, że "nic się nie wyświetli", jest wynikiem nieporozumienia dotyczącego logiki działania instrukcji warunkowych. Zrozumienie, że każda instrukcja warunkowa musi mieć zarówno przypadki do obsługi, jak i domyślną akcję w przypadku braku spełnienia warunków, jest kluczowe. W kontekście tego zadania, gdy wynik operacji na zmiennej s wynosi 0, to, mimo braku konkretnego przypadku, blok else zawsze zostaje wykonany, co prowadzi do wyświetlenia napisu. Z kolei odpowiedzi sugerujące wyświetlenie napisu "stop" lub "koniec" mogą wynikać z błędnego założenia, że te napisy są powiązane z innymi wartościami w przypadku instrukcji, co nie ma miejsca w przedstawionym kodzie. Takie błędy mogą wynikać z niepełnego zrozumienia struktury programowania oraz sposobu, w jaki działają instrukcje warunkowe. Dlatego kluczowe jest zrozumienie, jak zależności między różnymi wartościami a warunkami wpływają na ostateczny wynik działania programu. Warto zatem przemyśleć logikę warunkową i zrozumieć jej konsekwencje w kontekście przepływu sterowania w programach.

Wymagane logowanie

Ocenianie trudności pytań jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się, aby skorzystać z pełni możliwości platformy.

Twoja ocena pomoże innym uczniom w przygotowaniu do egzaminu, a Tobie pozwoli na dostęp do spersonalizowanych statystyk.

Zgłoś błąd w pytaniu

Rozwiń sekcję i zmień pole, którego dotyczy błąd. Wyślemy tylko zmienione sekcje.

Błędna kwalifikacja
Błąd w treści pytania
Błąd w treści odpowiedzi
Błąd w obrazie
Dane kontaktowe (opcjonalnie)
Podaj email, jeśli chcesz otrzymać informację o rozpatrzeniu zgłoszenia.