Po przesunięciu suwaka potencjometru z pozycji "c" do pozycji "a" wartość prądu płynącego w obwodzie
Odpowiedzi
Informacja zwrotna
Przesunięcie suwaka potencjometru z pozycji "c" do pozycji "a" skutkuje wyłączeniem rezystancji potencjometru z obwodu, co prowadzi do zmniejszenia całkowitej rezystancji obwodu. Przy stałym napięciu zasilania, zgodnie z prawem Ohma (I = U/R), mniejsza rezystancja powoduje wzrost prądu. W tym przypadku, całkowita rezystancja obwodu po przesunięciu suwaka wynosi 4kΩ. Przy standardowym napięciu 24V, obliczamy prąd: I = 24V / 4000Ω = 0,006A, co odpowiada 6 mA. Taka zmiana prądu jest istotna w kontekście obwodów elektronicznych, gdzie precyzyjne regulowanie wartości prądu ma kluczowe znaczenie dla poprawnej pracy urządzeń. Przykładem zastosowania może być układ audio, w którym regulacja głośności odbywa się za pomocą potencjometru. Zmniejszenie rezystancji prowadzi do większego prądu, co z kolei wpływa na głośność emitowanego dźwięku. Takie zasady są fundamentem w projektowaniu układów elektronicznych i są szeroko stosowane w praktyce inżynierskiej.
Wybierając odpowiedzi, które sugerują spadek prądu lub błędne wartości, można zauważyć typowe błędy w myśleniu o obwodach elektrycznych. Przykładowo, odpowiedzi sugerujące zmniejszenie prądu nie uwzględniają faktu, że mniejsza rezystancja obwodu przy stałym napięciu automatycznie prowadzi do zwiększenia wartości prądu. Zrozumienie relacji między napięciem, prądem i rezystancją jest kluczowe. Zgodnie z prawem Ohma, wzrost rezystancji przy stałym napięciu prowadzi do obniżenia natężenia prądu, jednak w tej konkretnej sytuacji, przesunięcie suwaka powoduje usunięcie dodatkowej rezystancji i tym samym zwiększenie całkowitego prądu płynącego przez obwód. W praktyce, takie błędne rozumienie może prowadzić do niewłaściwego projektowania układów elektronicznych, co może skutkować nieprawidłowym działaniem urządzeń. Kluczowe jest zrozumienie, że zmiany w rezystancji wpływają na prąd w sposób bezpośredni i proporcjonalny, co jest fundamentalnym aspektem zarówno w edukacji, jak i w praktyce inżynieryjnej.
