Kwalifikacja: OGR.02 - Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych
Zawód: Technik ogrodnik
Róża dzika, berberys, cis, sumak octowiec to gatunki roślin, które z uwagi na swoje specyficzne właściwości mogą być zastosowane w nasadzeniach
Odpowiedzi
Informacja zwrotna
Odpowiedź "parkowych" jest prawidłowa, ponieważ róża dzika, berberys, cis oraz sumak octowiec to rośliny, które znajdują zastosowanie w architekturze krajobrazu, szczególnie w parkach. Te gatunki charakteryzują się dużą odpornością na zmienne warunki atmosferyczne oraz różnorodnością form i kolorów, co czyni je idealnymi do nasadzeń w przestrzeniach publicznych. Róża dzika jest często wykorzystywana jako element naturalnych ogrodzeń, berberys dzięki swojej gęstej strukturze stanowi doskonałe zabezpieczenie i osłonę, natomiast cis, jako roślina iglasta, zapewnia całoroczny zieleń. Sumak octowiec, z kolei, dodaje unikalnego kolorytu jesienią, gdy jego liście przybierają intensywne odcienie czerwieni. W kontekście zasad projektowania zieleni, te rośliny są zgodne z ideą zrównoważonego rozwoju, gdyż wymagają niewielkiej pielęgnacji i są przystosowane do lokalnych warunków glebowych oraz klimatycznych. Warto również zauważyć, że takie nasadzenia mogą przyczyniać się do zwiększenia bioróżnorodności w miejskich ekosystemach, co jest zgodne z aktualnymi standardami w ochronie środowiska.
Wybór odpowiedzi dotyczących żłobków, przedszkoli czy szkół nie uwzględnia specyfiki wymienionych roślin oraz ich rzeczywistych zastosowań w krajobrazie. W przypadku nasadzeń żłobkowych, kluczowe jest zapewnienie roślin, które są w pełni bezpieczne dla dzieci i łatwe w pielęgnacji. Niektóre z wymienionych gatunków, jak berberys, mogą być nieodpowiednie ze względu na ostre kolce, które mogą stanowić zagrożenie dla najmłodszych. W przedszkolach oraz szkołach, rośliny powinny być nie tylko estetyczne, ale także przyjazne i edukacyjne, co często skłania projektantów do wyboru gatunków kwitnących lub owocujących, które mogą być wykorzystywane w aktywnościach edukacyjnych. Również wymagania dotyczące nasadzeń w tych przestrzeniach różnią się od tych w parkach, gdzie istotna jest nie tylko estetyka, ale także funkcjonalność i odporność na czynniki zewnętrzne. Ostatecznie, wybór roślin do przestrzeni edukacyjnych powinien koncentrować się na ich właściwościach edukacyjnych oraz bezpieczeństwie, co nie odpowiada charakterystyce róży dzikiej, berberysu, cisa i sumaka octowca, które są bardziej odpowiednie do zastosowań parkowych.