Kwalifikacja: MED.12 - Wykonywanie dekontaminacji sprzętu i wyrobów medycznych
Aby przygotować 8 litrów roztworu roboczego o stężeniu 2,5%, konieczne jest użycie
Odpowiedzi
Informacja zwrotna
Aby sporządzić 8 litrów 2,5% roztworu roboczego, musimy obliczyć, ile środka dezynfekcyjnego potrzebujemy. 2,5% roztwór oznacza, że na każde 100 ml roztworu przypada 2,5 ml środka dezynfekcyjnego. W przypadku 8000 ml roztworu, ilość środka dezynfekcyjnego wynosi: 8000 ml * 0,025 = 200 ml. Pozostałą część roztworu, czyli 8000 ml - 200 ml, stanowi woda, co daje 7800 ml. Taki sposób przygotowania roztworu jest zgodny z dobrymi praktykami weszłymi w użyciu w laboratoriach i przemysłach, w których stosuje się dezynfekcję. Właściwe przygotowanie roztworów o określonym stężeniu jest kluczowe dla skuteczności dezynfekcji i zapewnienia bezpieczeństwa. Na przykład w szpitalach, gdzie wymagania dotyczące czystości i dezynfekcji są bardzo wysokie, precyzyjne przygotowanie roztworów jest niezbędne do ograniczenia ryzyka infekcji.
Analizując niepoprawne odpowiedzi, można zauważyć, że opierają się one na błędnych założeniach dotyczących proporcji składników roztworu. W przypadku pierwszej z błędnych odpowiedzi, 20 ml środka dezynfekcyjnego w połączeniu z 8000 ml wody daje zaledwie 0,25% stężenia, co jest niewystarczające do skutecznej dezynfekcji. Druga błędna koncepcja zakłada użycie 200 ml środka dezynfekcyjnego i 8000 ml wody, co daje proporcje 200 ml do 8000 ml. To również skutkuje nieodpowiednim stężeniem, ponieważ 200 ml w 8200 ml roztworu daje zaledwie 2,439% stężenia, co odbiega od wymaganego 2,5%. Ostatnia odpowiedź, która sugeruje 20 ml środka dezynfekcyjnego i 7980 ml wody, także jest błędna, ponieważ prowadzi do zbyt niskiego stężenia 0,25%. Takie pomyłki często wynikają z nieprawidłowego zrozumienia pojęcia procentowego stężenia roztworu oraz błędnego stosowania proporcji. W praktyce laboratoria i zakłady przemysłowe muszą być w stanie precyzyjnie obliczać potrzebne ilości składników, aby osiągnąć pożądane stężenia, co jest kluczowe dla skuteczności przeprowadzanych procesów.