Przejdź do głównej treści
  1. Strona główna
  2. Technik technologii żywności
  3. SPC.07
  4. Pytanie

Kwalifikacja: SPC.07 - Organizacja i nadzorowanie produkcji wyrobów spożywczych

Zawód: Technik technologii żywności

Kategorie: Analiza i kontrola jakości

Który rodzaj analizy można przeprowadzić na stanowisku przedstawionym na rysunku?

Ilustracja do pytania z kwalifikacji SPC.07
Prawidłowo – stanowisko pokazane na rysunku to typowa kabina do oceny sensorycznej, czyli oceny żywności za pomocą zmysłów: wzroku, węchu, smaku, czasem też dotyku i słuchu. Widać tu oddzielone miejsce pracy, osłony boczne, równomierne oświetlenie, miejsce na próbki oraz komputer do rejestracji wyników. Takie stanowiska projektuje się zgodnie z zasadami dobrej praktyki oceny sensorycznej – próbki podaje się w kodowanych naczyniach, unika się elementów rozpraszających, zapewnia się neutralne tło i stabilne warunki (temperatura, brak intensywnych zapachów, ciche otoczenie). Dzięki temu oceniający skupia się wyłącznie na cechach produktu: barwie, klarowności, teksturze, aromacie, smaku, posmaku. W praktyce w takich kabinach wykonuje się m.in. testy trójkątowe, testy preferencji, skalowanie intensywności smaku czy badania profilowe. W branży spożywczej to podstawowe narzędzie przy wdrażaniu nowych receptur, porównywaniu partii produkcyjnych, ocenie trwałości produktu w czasie przechowywania czy badaniu reakcji konsumentów. Z mojego doświadczenia dobrze zorganizowane laboratorium sensoryczne potrafi wychwycić niuanse, których nie pokaże zwykła analiza chemiczna, np. „kartonowy” posmak mleka UHT albo utleniony aromat tłuszczu. Zgodnie z normami, np. PN-ISO 8589, takie indywidualne stanowiska z przegrodami i kontrolowanym oświetleniem są wzorcowym rozwiązaniem do profesjonalnej analizy sensorycznej.
Na rysunku widzimy stanowisko, które konstrukcyjnie jest przystosowane do pracy człowieka-oceniającego, a nie do pracy aparatury pomiarowej czy mikrobiologicznej. Osłony boczne, równomierne oświetlenie, brak skomplikowanych urządzeń analitycznych, obecność monitora i miejsca na kilka próbek to klasyczne elementy kabiny do oceny sensorycznej. Typowym błędem jest automatyczne kojarzenie każdego „stanowiska badawczego” z analizą techniczną albo instrumentalną, bo brzmi to bardziej naukowo. Analiza techniczna w kontekście żywności dotyczy raczej oceny parametrów technologicznych produktu lub linii produkcyjnej, np. lepkości ciasta przy określonych ustawieniach miesiarki, wydajności rozdrabniania, sprawności wymienników ciepła, nastaw urządzeń. Do tego używa się stanowisk z maszynami, czujnikami procesowymi, czasem z aparaturą pomiaru przepływu czy temperatury, a nie pojedynczej kabiny z krzesłem i lampami nad próbkami. Podobnie w przypadku analizy instrumentalnej – tutaj oczekiwalibyśmy chromatografu, spektrofotometru, pH-metru, teksturometru, refraktometru i całej infrastruktury laboratoryjnej: dygestoriów, blatów z odporną powierzchnią, odczynników, szkła miarowego. Instrumentalna analiza polega na pomiarze cech fizykochemicznych za pomocą aparatury, a nie zmysłów człowieka. Rysunek tego po prostu nie pokazuje. Jeszcze dalej od prawdy jest skojarzenie z analizą mikrobiologiczną. Do badań mikrobiologicznych potrzebne są sterylne warunki: komora lamininarna, inkubatory, autoklaw, lodówki laboratoryjne, podłoża agarowe, probówki, szalki Petriego, odpowiednie zabezpieczenia BHP i procedury aseptyczne. Tutaj nic takiego nie widać – nie ma ani komory lamininarnej, ani miejsca na sterylizację sprzętu. W praktyce takie kabiny jak na ilustracji projektuje się zgodnie z normą PN-ISO 8589 właśnie do oceny sensorycznej: zapewnia się odizolowanie oceniających, neutralne tło, kontrolę oświetlenia i brak obcych zapachów. Dlatego wszystkie odpowiedzi sugerujące techniczną, instrumentalną czy mikrobiologiczną analizę wynikają z mylenia ogólnego „laboratoryjnego” wyglądu z realną funkcją stanowiska. Kluczem jest tu rola człowieka jako głównego „aparatu pomiarowego”, co jednoznacznie wskazuje na analizę sensoryczną.

Wymagane logowanie

Ocenianie trudności pytań jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników. Zaloguj się, aby skorzystać z pełni możliwości platformy.

Twoja ocena pomoże innym uczniom w przygotowaniu do egzaminu, a Tobie pozwoli na dostęp do spersonalizowanych statystyk.

Zgłoś błąd w pytaniu

Rozwiń sekcję i zmień pole, którego dotyczy błąd. Wyślemy tylko zmienione sekcje.

Błędna kwalifikacja
Błąd w treści pytania
Błąd w treści odpowiedzi
Błąd w obrazie
Dane kontaktowe (opcjonalnie)
Podaj email, jeśli chcesz otrzymać informację o rozpatrzeniu zgłoszenia.