Na której ilustracji przedstawiono rodzaj igły do wyposażenia pracowni rękodzieła, w celu realizacji zajęć z filcowania z użyciem wełny czesankowej?
A. Na ilustracji 4.
B. Na ilustracji 2.
C. Na ilustracji 1.
D. Na ilustracji 3.
Pytanie z egzaminu CKE, styczeń 2023 (arkusz MS.09-SG-23.01).
Igły przedstawione na ilustracji 1. są dedykowane do filcowania, co oznacza, że charakteryzują się one ząbkowaną powierzchnią, która pozwala na efektywne splatanie i łączenie włókien wełny czesankowej. Proces filcowania polega na mechanicznej obróbce wełny, gdzie igły z haczykami wdzierają się w włókna, powodując ich splatanie. Jest to kluczowy element w tworzeniu filcowanych produktów, takich jak zabawki, biżuteria czy odzież. W profesjonalnych warsztatach rękodzielniczych, igły do filcowania są standardowym narzędziem, które pozwala na osiągnięcie wysokiej jakości wyrobów przez precyzyjne łączenie włókien. Dobrą praktyką jest stosowanie różnych rodzajów igieł do filcowania, w zależności od grubości wełny oraz zamierzonego efektu końcowego. Warto również pamiętać, że odpowiednie techniki pracy z igłami filcarskimi są kluczowe dla bezpieczeństwa oraz efektywności pracy, dlatego zaleca się korzystanie z kursów i szkoleń związanych z techniką filcowania.
Wybór odpowiedzi, która nie odnosi się do igły filcarskiej, wskazuje na zrozumienie tematu w sposób powierzchowny. Ilustracja 2, która została pomylona z igłą do filcowania, najprawdopodobniej przedstawia szydełko. Szydełkowanie, w przeciwieństwie do filcowania, to technika polegająca na tworzeniu wzorów przy użyciu jednego narzędzia, które nie jest przystosowane do łączenia włókien wełny w ten sam sposób, co igły filcarskie. Ilustracja 3 prawdopodobnie ilustruje narzędzie do nakładania, które ma zupełnie inne zastosowanie. Narzędzia do nakładania są stosowane w różnych technikach rzemieślniczych, ale nie mają zastosowania w procesie filcowania, gdzie kluczowe jest użycie igły z haczykami. Ilustracja 4 pokazuje igłę do szycia ręcznego, narzędzie przeznaczone do łączenia materiałów tekstylnych, ale nie do filcowania. Typowy błąd myślowy w tym przypadku polega na myleniu różnych narzędzi rzemieślniczych i nieznajomości ich specyficznych funkcji. Warto zwrócić uwagę na różnice w konstrukcji narzędzi oraz na ich konkretne zastosowania, co jest kluczowe dla właściwego doboru akcesoriów do pracy rękodzielniczej. W kontekście edukacji w zakresie rękodzieła, zrozumienie funkcji różnych narzędzi jest niezwykle ważne dla osiągania zamierzonych efektów w twórczości artystycznej oraz dla bezpieczeństwa podczas pracy.