Kwalifikacja: MED.13 - Świadczenie usług w zakresie terapii zajęciowej
Zawód: Terapeuta zajęciowy
Podopieczny lubi oglądać programy telewizyjne. Terapeuta chcąc wpłynąć na poprawę jego uspołecznienia powinien
Odpowiedzi
Informacja zwrotna
Jak dla mnie, organizowanie spotkań grupowych, gdzie można oglądać wspólnie różne programy telewizyjne i potem je omawiać, to super sposób na rozwijanie umiejętności społecznych. Dzięki takim dyskusjom nie tylko oglądamy coś razem, ale też dzielimy się swoimi opiniami, co naprawdę pomaga w ćwiczeniu komunikacji. Grupy dyskusyjne to świetna okazja, żeby nawiązać nowe znajomości, a także zwiększyć empatię, bo można zobaczyć, jak różnie inni patrzą na te same tematy. W terapii, takie wspólne chwile mogą bardzo pomóc w poczuciu, że należy się do jakiejś grupy, co jest ważne dla ludzi, którzy mają trudności w nawiązywaniu relacji. Można też wprowadzać różne tematy, które poruszają kwestie społeczne, bo to pomaga rozwijać krytyczne myślenie. Na przykład, fajnie byłoby organizować regularne spotkania, gdzie uczestnicy mogą aktywnie dyskutować o wybranych programach, co świetnie wpisuje się w praktyki terapii grupowej.
Propozycje takie jak zaproszenie na wspólne oglądanie filmów czy przeglądanie telewizyjnej oferty wcale nie są wystarczające, żeby skutecznie pomagać w nauce umiejętności społecznych. Oglądanie filmów, chociaż fajne, nie wiąże się z aktywną interakcją, co jest moim zdaniem kluczowe. Po prostu patrzenie na ekran bez rozmowy raczej nie sprzyja wymianie myśli ani poprawie umiejętności argumentacji. Mówiąc o przeglądaniu programów telewizyjnych, to też nie daje szansy na dyskusję ani wyrażanie swoich poglądów, co przecież jest potrzebne, żeby lepiej komunikować się z innymi. Ważne jest, żeby w terapii skupić się na aktywnym udziale i wspierać interakcje międzyludzkie. Wskazywanie wartości programów telewizyjnych to coś, ale to nie angażuje podopiecznego w praktyczne ćwiczenia społeczne. Kluczowe dla skutecznej terapii jest stworzenie sytuacji, gdzie uczestnicy mogą ćwiczyć swoje umiejętności w interaktywny sposób, a nie tylko patrzeć na coś bez zaangażowania.