Materiał przyrodniczy w zajęciach plastycznych
Słownik kwalifikacji SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka
Materiał przyrodniczy to elementy pochodzące z natury, które można wykorzystać w zabawach i zajęciach plastyczno-technicznych z dziećmi. Są to np. liście, kasztany, żołędzie, szyszki, patyczki, kamyki, piórka, nasiona, suszone kwiaty czy kawałki kory.
Co rozwijają takie zajęcia?
Wprowadzanie elementów przyrodniczych do tworzenia kompozycji rozwija przede wszystkim zainteresowania związane z plastyką i techniką. Dziecko uczy się obserwować kształty, kolory, faktury i wielkości, a następnie wykorzystywać je w pracy twórczej.
Takie aktywności wspierają również:
- wyobraźnię i kreatywność,
- sprawność manualną,
- koordynację wzrokowo-ruchową,
- poczucie estetyki,
- koncentrację uwagi,
- poznawanie przyrody przez działanie.
Przykłady aktywności
Materiał przyrodniczy można wykorzystać do:
- układania obrazków z liści i patyczków,
- tworzenia ludzików z kasztanów i żołędzi,
- wykonywania kolaży tematycznych, np. „Jesień w parku”,
- odbijania faktury liści techniką frottage,
- ozdabiania ramek, pudełek lub laurek.
Ważne zasady bezpieczeństwa
Opiekun powinien dobierać materiały do wieku dziecka. Małe elementy mogą stanowić ryzyko zadławienia, dlatego u najmłodszych dzieci konieczny jest stały nadzór. Materiały powinny być czyste, suche, nietoksyczne i pozbawione ostrych krawędzi.
Znaczenie edukacyjne
Zajęcia z użyciem materiału przyrodniczego łączą edukację przyrodniczą z twórczością plastyczno-techniczną. Dzięki temu dziecko nie tylko wykonuje pracę, ale także poznaje świat natury przez dotyk, obserwację i eksperymentowanie.