Śpiew w rozwoju dziecka
Słownik kwalifikacji SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka
Śpiewanie piosenek jest prostą, ale bardzo wartościową formą aktywności dziecka. Wpływa na rozwój psychofizyczny, ponieważ łączy oddychanie, pracę aparatu głosowego, emocje, pamięć, rytm i kontakt społeczny.
Wpływ na rozwój fizyczny
Podczas śpiewu dziecko uczy się prawidłowo oddychać: nabiera powietrza, wydłuża wydech i kontroluje jego siłę. Dzięki temu organizm jest lepiej dotleniony, a dziecko ćwiczy mięśnie oddechowe. Śpiew wzmacnia także aparat głosowy, czyli m.in. krtań, struny głosowe, język, wargi i podniebienie. Ma to znaczenie dla wyraźnej mowy i prawidłowej artykulacji.
Wpływ na emocje i psychikę
Piosenki pomagają dziecku wyrażać radość, smutek, spokój, zaciekawienie czy napięcie. Dzięki temu rozwija się świat emocji dziecka. Śpiew może działać uspokajająco, rozładowywać napięcie i wzmacniać poczucie bezpieczeństwa, szczególnie gdy odbywa się w przyjaznej atmosferze.
Wpływ na rozwój poznawczy i społeczny
Uczenie się piosenek rozwija pamięć, koncentrację uwagi, poczucie rytmu oraz słuch muzyczny. Dziecko poznaje nowe słowa, zwroty i melodie. Śpiewanie w grupie uczy współdziałania, czekania na swoją kolej, naśladowania oraz reagowania na sygnały nauczyciela lub opiekuna.
Ważne zasady
- dobierać piosenki do wieku i możliwości dziecka,
- nie zmuszać dziecka do śpiewania solo,
- dbać o spokojną atmosferę,
- unikać krzyku i przeciążania głosu,
- łączyć śpiew z ruchem, gestem lub prostym akompaniamentem.