Zabawy konstrukcyjne
Słownik kwalifikacji SPO.04 - Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka
Czym są zabawy konstrukcyjne?
Zabawy konstrukcyjne polegają na tworzeniu czegoś z dostępnych elementów, np. klocków, pudełek, patyczków, kubeczków czy układanek. Dziecko buduje, łączy, ustawia, dopasowuje i przekształca materiały według własnego pomysłu.
Znaczenie w rozwoju dziecka
U małych dzieci, szczególnie około 2. roku życia, zabawy konstrukcyjne wspierają przede wszystkim:
- motorykę małą, czyli sprawność dłoni i palców,
- koordynację wzrokowo-ruchową,
- koncentrację uwagi,
- myślenie przestrzenne,
- cierpliwość i planowanie działania,
- poczucie sprawstwa: dziecko widzi efekt własnej pracy.
Przykłady zabaw konstrukcyjnych dla dwulatka
Dla dwuletniego dziecka odpowiednie są proste aktywności, np.:
- budowanie wieży z dużych klocków,
- układanie klocków w pociąg lub domek,
- wkładanie elementów jeden w drugi,
- ustawianie kubeczków od największego do najmniejszego,
- tworzenie prostych budowli z pomocą opiekuna.
Rola opiekunki
Opiekunka powinna dobrać materiały bezpieczne, duże i łatwe do chwytania. Ważne jest zachęcanie dziecka, ale nie wyręczanie go. Należy chwalić wysiłek, a nie tylko efekt końcowy. Zabawa powinna być dostosowana do możliwości dziecka i odbywać się pod nadzorem.
Przykład egzaminacyjny
Jeśli celem jest rozwijanie zdolności manualnych u dwulatka, najlepszym wyborem będzie konstruowanie z klocków, ponieważ wymaga chwytania, ustawiania i manipulowania przedmiotami.