Zabawy naśladowcze

Czym są zabawy naśladowcze?

Zabawy naśladowcze to aktywności, w których dziecko powtarza ruchy, gesty, mimikę, dźwięki lub proste czynności prezentowane przez osobę dorosłą albo inne dzieci. Są ważnym elementem rozwoju społecznego, ruchowego i poznawczego.

Znaczenie dla rozwoju dziecka

Zabawy naśladowcze pomagają dziecku:
- rozwijać koordynację ruchową,
- uczyć się obserwacji i koncentracji uwagi,
- rozumieć proste polecenia,
- rozwijać komunikację niewerbalną,
- wchodzić w kontakt z rówieśnikami,
- ćwiczyć pamięć ruchową i rytmiczną.

Przykłady zabaw

Do zabaw naśladowczych należą m.in.:
- klaskanie w dłonie po pokazie dorosłego,
- machanie ręką „pa, pa”,
- tupanie nogami w rytm muzyki,
- pokazywanie części ciała,
- zabawy typu „rób to, co ja”,
- proste zabawy w kółku lub w parach z powtarzaniem gestów.

Kiedy wprowadzać zabawy w parach i w kółku?

U dzieci rozwijających się prawidłowo bardziej zorganizowane zabawy muzyczne w parach lub w kółku, oparte na naśladowaniu ruchów i gestów, zaleca się wprowadzać od III kwartału drugiego roku życia, czyli około 19.–21. miesiąca życia.

W tym wieku dziecko zwykle lepiej rozumie proste instrukcje, chętniej obserwuje innych i potrafi przez krótki czas uczestniczyć we wspólnej aktywności.

Rola opiekuna

Opiekun powinien pokazywać ruchy powoli, jasno i wielokrotnie. Zabawa powinna być krótka, atrakcyjna i dostosowana do możliwości dziecka, bez zmuszania go do udziału.