Question 1

MED.13 Pytanie 121

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Komunikacja i relacje

Świadczenie usług w zakresie …

Która z poniższych zasad dotyczy właściwego formułowania informacji zwrotnej?

Answer

A. Krytykuj osobę, a nie jej negatywne postawy

B. Wyrażaj ocenę bezpośrednio po wystąpieniu danego zachowania

C. Udzielaj wielu wskazówek

D. Buduj informację zwrotną w sposób oceniający, a nie opisowy

Question 2

MED.13 Pytanie 122

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Typowy objaw rury ołowianej w przebiegu choroby Parkinsona u mieszkańca domu pomocy społecznej polega na

Answer

A. znacznym ograniczeniu mimiki twarzy oraz bardzo rzadkim mruganiu powiekami

B. sztywności mięśniowej, która utrzymuje się przez cały zakres ruchu, w czasie wykonywania biernych ruchów

C. sztywności mięśniowej, cechującej się nagłymi skokami, wynikającymi z cyklicznego spadku oporu podczas biernego wykonywania ruchu

D. trudności w pisaniu, które często objawiają się zmianą charakteru pisma

Question 3

MED.13 Pytanie 123

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Komunikacja i relacje

Świadczenie usług w zakresie …

Terapeuta zajęciowy powinien rozpocząć trening umiejętności społecznych z pacjentami oddziału psychiatrycznego od

Answer

A. powitania i ustalenia zasad funkcjonowania grupy

B. przygotowania materiałów edukacyjnych i stanowiska do pracy

C. przywitania i zaplanowania przez uczestników działań na zajęciach

D. wywietrzenia pomieszczenia oraz pozbycia się odpadków

Question 4

MED.13 Pytanie 124

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Pacjent na oddziale psychiatrycznym od dwóch tygodni codziennie informuje terapeutę o odczuwaniu ulatniającego się gazu. W budynku nie ma żadnej instalacji gazowej. U pacjenta występuje zaburzenie o charakterze

Answer

A. konfabulacji

Question 5

MED.13 Pytanie 125

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych Dokumentacja i prawo

Świadczenie usług w zakresie …

Niezwłocznie po etapie analizy dokumentacji medycznej, psychologiczno-pedagogicznej oraz pozostałych informacji zebranych w rozmowach z osobami istotnymi, terapeuta powinien

Answer

A. zawrzeć umowę z podopiecznym

B. sformułować diagnozę terapeutyczną

C. wyznaczyć cele terapeutyczne

D. opracować indywidualny plan terapii zajęciowej

Question 6

MED.13 Pytanie 126

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Przy opracowywaniu planu zajęć, terapeuta zajęciowy powinien rozpocząć od ustalenia

Answer

A. sposobu oceny osiągnięcia celów terapeutycznych

Question 7

MED.13 Pytanie 127

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Terapeuta zajęciowy, planując działania wspierające pozytywne wzorce i właściwe nawyki ruchowe u pacjenta po udarze mózgu, powinien wziąć pod uwagę wskazówki

Answer

A. fizjoterapeuty

Question 8

MED.13 Pytanie 128

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo

Świadczenie usług w zakresie …

Jakie elementy wchodzą w skład dokumentacji rehabilitacyjno-terapeutycznej uczestnika warsztatów terapii zajęciowej?

Answer

A. wniosek o przyjęcie, orzeczenie o niepełnosprawności, lista uczestników.

B. dziennik zajęć, dane osobowe, sposób transportu uczestnika.

C. indywidualny plan terapii, dane osobowe uczestnika, sposoby kontaktu z opiekunami.

D. wywiad środowiskowy, rejestr zużycia materiałów, plan zajęć.

Question 9

MED.13 Pytanie 129

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Pacjent przebywający na oddziale psychiatrycznym jest przekonany, że inni wpływają na niego za pomocą Internetu. U niego występują zaburzenia

Answer

A. pamięci

Question 10

MED.13 Pytanie 130

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Podopieczna z zaburzeniami afektywnymi dwubiegunowymi, która niedawno zaczęła być kłótliwa, oddała swoją biżuterię w lombardzie i wzięła kredyt w banku. Śpi zaledwie 2-3 godziny każdej nocy, a w godzinach nocnych przegląda portale społecznościowe, uruchomiła również internetowy biznes "Kobieta sukcesu". Przedstawione zachowania mogą sugerować, że doszło do

A. manii

B. paratymii

C. dystymii

D. dysforii

Answer

A. Nortona

Answer

A. poznawczych i psychologicznych

B. uznania i szacunku

C. higienicznych i estetycznych

D. bezpieczeństwa i afiliacji

Answer

A. ustaleniem liczby osób odpowiedzialnych za przeprowadzenie diagnozy

Answer

A. ma miejsce jednocześnie z nawiązywaniem kontaktu terapeutycznego z osobą wspieraną

B. wyprzedza przeanalizowanie dostępnej dokumentacji oraz zrealizowanych obserwacji i wywiadów

C. następuje po ustaleniu celów terapeutycznych dla osoby wspieranej

D. wyprzedza ustalanie celów terapeutycznych dla osoby wspieranej

Answer

A. określenia poziomu zadowolenia z zajęć u podopiecznych

B. usprawnienia manualnej sprawności rąk u podopiecznych

C. uwolnienia napięcia emocjonalnego u podopiecznych

D. zrealizowania planu przebiegu zajęć

Answer

A. poziomu zdolności intelektualnych uczestnika

B. etapu choroby oraz zainteresowań uczestnika

C. poziomu sprawności fizycznej uczestnika

D. wsparcia społecznego, jakie ma uczestnik

Answer

A. Autorytarny

Answer

A. wykonalny, stały, konsekwentny, urozmaicony

B. elastyczny, bezterminowy, usystematyzowany, urozmaicony

C. celowy, spójny, elastyczny, terminowy

D. stały, wykonalny, przejrzysty, uporządkowany

Answer

A. ustalania celów terapii

B. prowadzenia zorganizowanych zajęć

C. planowania działań terapeutycznych

D. diagnozy terapeutycznej

Answer

A. obserwacji podopiecznego

B. analizy produktów rękodzielniczych

C. domowych ćwiczeń weryfikujących

D. wywiadu z podopiecznym

Answer

A. genetyczna

Answer

A. w indywidualnym programie terapeutycznym

B. w scenariuszu zajęć

C. w diagnozie terapeutycznej

D. w indywidualnym planie wspierająco-aktywizującym

Answer

A. choroby Parkinsona

B. postępującej dystrofii mięśniowej

C. zaawansowanego stadium reumatoidalnego zapalenia stawów

D. udaru krwotocznego w trakcie

Answer

A. preferencje terapeuty, które nie powinny dominować nad potrzebami pacjenta

B. indywidualne możliwości i potrzeby pacjenta

C. dostępność sprzętu w placówce, ale w miarę możliwości dostosować terapię do potrzeb pacjenta

D. aktualne trendy w terapii, ale tylko jeśli są zgodne z celami pacjenta

Answer

A. miłości

Answer

A. wywiad standaryzowany ukryty

B. eksperyment pedagogiczny

C. badanie socjometryczne

D. obserwację uczestniczącą kontrolowaną

Answer

A. wsparcia

Answer

A. społecznej

Answer

A. podopiecznych z uszkodzeniem widzenia obwodowego

Answer

A. ustalania celów terapeutycznych dla podopiecznego

B. określenia problemów, potrzeb i możliwości podopiecznego

C. nawiązania relacji terapeutycznej z podopiecznym

D. zbierania informacji o podopiecznym poprzez wywiady, obserwacje oraz dostępną dokumentację

Answer

A. agrafia

Answer

A. amnezji

Answer

A. pedagogiem specjalnym

Answer

A. śledzenie procesu terapeutycznego

B. spełnienie oczekiwań rodziców

C. ocenę umiejętności terapeuty

D. identyfikację zainteresowań podopiecznego

Answer

A. arkusza obserwacyjnego

Answer

A. przygotowanie do podjęcia zatrudnienia

B. usprawnianie manualne

C. uczenie samodzielnego funkcjonowania w codziennym życiu

D. rozwijanie umiejętności plastycznych

Answer

A. przygotowanie informacji zwrotnej dla uczestnika procesu terapeutycznego

B. prowadzenie działań kontrolnych dotyczących realizacji programu ośrodka

C. ocenę kompetencji terapeutów zajęciowych

D. przygotowanie informacji zwrotnej dla osób bliskich uczestnika procesu terapeutycznego

Answer

A. Wsparcie w codziennych czynnościach

B. Organizacja zajęć rekreacyjnych

C. Utrzymanie i poprawa funkcji poznawczych

D. Nauczanie nowych umiejętności manualnych

Answer

A. progresja

Question 11

MED.13 Pytanie 131

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Jaką skalę powinno się wykorzystać przy ocenie podstawowych aktywności życia codziennego u pacjenta po urazie rdzenia kręgowego?

Question 12

MED.13 Pytanie 132

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Osoba chora na schizofrenię nie dba o higienę, nie stylizuje fryzury, ani nie troszczy się o prezentowanie schludnego wyglądu. Co to opisuje w kontekście deprywacji potrzeb?

Question 13

MED.13 Pytanie 133

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Ocena funkcjonalna, mająca na celu ustalenie stopnia funkcjonowania osoby z autyzmem w różnych obszarach rozwojowych, powinna kończyć się

Question 14

MED.13 Pytanie 134

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Zidentyfikowanie problemów, potrzeb, możliwości oraz preferencji osoby wspieranej stanowi etap diagnozy, który

Question 15

MED.13 Pytanie 135

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Terapeuta powinien zastosować kartę ewaluacji z poleceniem: podkreśl, z jakim wyrazem twarzy kończysz dzisiejsze zajęcia, w celu

Question 16

MED.13 Pytanie 136

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Materiały i narzędzia

Świadczenie usług w zakresie …

Który z programów komputerowych będzie odpowiedni dla terapeuty zajęciowego w tworzeniu miesięcznego planu działań terapeutycznych?

A. Word

B. Corel

C. Power Point

D. Paint

Question 17

MED.13 Pytanie 137

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

W terapii zajęciowej zaplanowanej dla osoby z chorobą afektywną dwubiegunową, dobór aktywności zależy głównie od

Question 18

MED.13 Pytanie 138

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Komunikacja i relacje

Świadczenie usług w zakresie …

Jaki styl komunikacji opiera się na wspólnej współpracy oraz szacunku dla opinii, potrzeb i oczekiwań pomiędzy terapeutą, podopiecznym a jego rodziną?

Question 19

MED.13 Pytanie 139

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Skuteczny plan terapii i rehabilitacji dla pacjenta powinien być

Question 20

MED.13 Pytanie 140

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

W trakcie procesu terapeutycznego, wybór grupy terapeutycznej oraz wskazanie odpowiedniej pracowni dla uczestnika realizowane są na etapie

Question 21

MED.13 Pytanie 141

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Najlepiej ocenić efekty terapeutyczne zajęć z osobą z głęboką niepełnosprawnością intelektualną na podstawie

Question 22

MED.13 Pytanie 142

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Przewidywanie przyszłego kierunku zmian danego procesu lub zakłócenia to jaka diagnoza?

Question 23

MED.13 Pytanie 143

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo

Świadczenie usług w zakresie …

Dokładny opis działań potrzebny do efektywnego przeprowadzenia zajęć terapeutycznych jest umieszczany

Question 24

MED.13 Pytanie 144

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Terapeuta w dziennym ośrodku wsparcia dla osób starszych zauważył u jednego z pensjonariuszy postępujące drżenie rąk w spoczynku, mikrografię oraz ogólne opóźnienie w ruchach, które są typowymi objawami dla

Question 25

MED.13 Pytanie 145

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Podczas planowania terapii zajęciowej dla osoby z zaburzeniami poznawczymi, terapeuta powinien wziąć pod uwagę

Question 26

MED.13 Pytanie 146

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

U pacjenta po amputacji kończyn dolnych, który obawia się, że nie będzie w stanie kontynuować swojej pasji związanej z podróżowaniem i fotografowaniem, występuje deprywacja potrzeby

Question 27

MED.13 Pytanie 147

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Dokumentacja i prawo

Świadczenie usług w zakresie …

Terapeuta, który podczas codziennych zajęć w pracowni ceramicznej regularnie dokumentuje zachowania swoich podopiecznych według ściśle ustalonego schematu, realizuje

Question 28

MED.13 Pytanie 148

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo

Świadczenie usług w zakresie …

Kluczowym dokumentem tworzonym dla każdego mieszkańca domu pomocy społecznej jest indywidualny plan

Question 29

MED.13 Pytanie 149

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Podopieczny wykazuje zmniejszoną sprawność zarówno w motoryce małej, jak i dużej. U niego występują zakłócenia w obszarze

Question 30

MED.13 Pytanie 150

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Terapeuta zajęciowy powinien opracować program poprawy sprawności manualnej ręki dla

Question 31

MED.13 Pytanie 151

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Oceniając wyniki badań, które zostały przeprowadzone u mieszkańca domu pomocy społecznej w ramach całościowej oceny geriatrycznej, należy to zrobić na etapie

Question 32

MED.13 Pytanie 152

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Kobieta hospitalizowana na oddziale neurologicznym doświadcza trudności w identyfikacji obiektów oraz w opisywaniu ich z pamięci. Jaki rodzaj zaburzeń to wskazuje?

Question 33

MED.13 Pytanie 153

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Zdecydowane obniżenie zdolności intelektualnych oraz umiejętności funkcjonowania w społeczeństwie u osoby starszej stanowi symptom

Question 34

MED.13 Pytanie 154

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Osoba z urazem kręgosłupa w wyniku wypadku drogowego pragnie nauczyć się efektywnie poruszać przy użyciu wózka inwalidzkiego. W związku z tym, na początku, terapeuta zajęciowy powinien nawiązać kontakt z

Question 35

MED.13 Pytanie 155

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo

Świadczenie usług w zakresie …

Dokumentacja działań związanych z terapią zajęciową ma na celu

Question 36

MED.13 Pytanie 156

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Materiały i narzędzia

Świadczenie usług w zakresie …

Aby ocenić postępy podopiecznego na podstawie standaryzowanej obserwacji, terapeuta powinien skorzystać z narzędzia, którym jest

Question 37

MED.13 Pytanie 157

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Podstawowym celem terapii zajęciowej dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną w znacznym stopniu jest

Question 38

MED.13 Pytanie 158

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Komunikacja i relacje Dokumentacja i prawo

Świadczenie usług w zakresie …

W pierwszej kolejności dokumentacja działań w zakresie terapii zajęciowej w warsztacie terapii zajęciowej ma na celu

Question 39

MED.13 Pytanie 159

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Jakie jest główne zadanie terapeuty zajęciowego w pracy z osobami starszymi?

Question 40

MED.13 Pytanie 160

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Świadczenie usług w zakresie …

Czterdziestoletni pacjent z ograniczeniem intelektualnym nauczył się samodzielnie podpisywać swoje imię i nazwisko po wzorze. Co to może oznaczać dla jego rozwoju?

Filtrowanie pytań

Która z poniższych zasad dotyczy właściwego formułowania informacji zwrotnej?

Typowy objaw rury ołowianej w przebiegu choroby Parkinsona u mieszkańca domu pomocy społecznej polega na

Terapeuta zajęciowy powinien rozpocząć trening umiejętności społecznych z pacjentami oddziału psychiatrycznego od

Pacjent na oddziale psychiatrycznym od dwóch tygodni codziennie informuje terapeutę o odczuwaniu ulatniającego się gazu. W budynku nie ma żadnej instalacji gazowej. U pacjenta występuje zaburzenie o charakterze

Niezwłocznie po etapie analizy dokumentacji medycznej, psychologiczno-pedagogicznej oraz pozostałych informacji zebranych w rozmowach z osobami istotnymi, terapeuta powinien

Przy opracowywaniu planu zajęć, terapeuta zajęciowy powinien rozpocząć od ustalenia

Terapeuta zajęciowy, planując działania wspierające pozytywne wzorce i właściwe nawyki ruchowe u pacjenta po udarze mózgu, powinien wziąć pod uwagę wskazówki

Jakie elementy wchodzą w skład dokumentacji rehabilitacyjno-terapeutycznej uczestnika warsztatów terapii zajęciowej?

Pacjent przebywający na oddziale psychiatrycznym jest przekonany, że inni wpływają na niego za pomocą Internetu. U niego występują zaburzenia

Jaką skalę powinno się wykorzystać przy ocenie podstawowych aktywności życia codziennego u pacjenta po urazie rdzenia kręgowego?

Osoba chora na schizofrenię nie dba o higienę, nie stylizuje fryzury, ani nie troszczy się o prezentowanie schludnego wyglądu. Co to opisuje w kontekście deprywacji potrzeb?

Ocena funkcjonalna, mająca na celu ustalenie stopnia funkcjonowania osoby z autyzmem w różnych obszarach rozwojowych, powinna kończyć się

Zidentyfikowanie problemów, potrzeb, możliwości oraz preferencji osoby wspieranej stanowi etap diagnozy, który

Terapeuta powinien zastosować kartę ewaluacji z poleceniem: podkreśl, z jakim wyrazem twarzy kończysz dzisiejsze zajęcia, w celu

Który z programów komputerowych będzie odpowiedni dla terapeuty zajęciowego w tworzeniu miesięcznego planu działań terapeutycznych?

W terapii zajęciowej zaplanowanej dla osoby z chorobą afektywną dwubiegunową, dobór aktywności zależy głównie od

Jaki styl komunikacji opiera się na wspólnej współpracy oraz szacunku dla opinii, potrzeb i oczekiwań pomiędzy terapeutą, podopiecznym a jego rodziną?

Skuteczny plan terapii i rehabilitacji dla pacjenta powinien być

W trakcie procesu terapeutycznego, wybór grupy terapeutycznej oraz wskazanie odpowiedniej pracowni dla uczestnika realizowane są na etapie

Najlepiej ocenić efekty terapeutyczne zajęć z osobą z głęboką niepełnosprawnością intelektualną na podstawie

Przewidywanie przyszłego kierunku zmian danego procesu lub zakłócenia to jaka diagnoza?

Dokładny opis działań potrzebny do efektywnego przeprowadzenia zajęć terapeutycznych jest umieszczany

Terapeuta w dziennym ośrodku wsparcia dla osób starszych zauważył u jednego z pensjonariuszy postępujące drżenie rąk w spoczynku, mikrografię oraz ogólne opóźnienie w ruchach, które są typowymi objawami dla

Podczas planowania terapii zajęciowej dla osoby z zaburzeniami poznawczymi, terapeuta powinien wziąć pod uwagę

U pacjenta po amputacji kończyn dolnych, który obawia się, że nie będzie w stanie kontynuować swojej pasji związanej z podróżowaniem i fotografowaniem, występuje deprywacja potrzeby

Terapeuta, który podczas codziennych zajęć w pracowni ceramicznej regularnie dokumentuje zachowania swoich podopiecznych według ściśle ustalonego schematu, realizuje

Kluczowym dokumentem tworzonym dla każdego mieszkańca domu pomocy społecznej jest indywidualny plan

Podopieczny wykazuje zmniejszoną sprawność zarówno w motoryce małej, jak i dużej. U niego występują zakłócenia w obszarze

Terapeuta zajęciowy powinien opracować program poprawy sprawności manualnej ręki dla

Oceniając wyniki badań, które zostały przeprowadzone u mieszkańca domu pomocy społecznej w ramach całościowej oceny geriatrycznej, należy to zrobić na etapie

Kobieta hospitalizowana na oddziale neurologicznym doświadcza trudności w identyfikacji obiektów oraz w opisywaniu ich z pamięci. Jaki rodzaj zaburzeń to wskazuje?

Zdecydowane obniżenie zdolności intelektualnych oraz umiejętności funkcjonowania w społeczeństwie u osoby starszej stanowi symptom

Osoba z urazem kręgosłupa w wyniku wypadku drogowego pragnie nauczyć się efektywnie poruszać przy użyciu wózka inwalidzkiego. W związku z tym, na początku, terapeuta zajęciowy powinien nawiązać kontakt z

Dokumentacja działań związanych z terapią zajęciową ma na celu

Aby ocenić postępy podopiecznego na podstawie standaryzowanej obserwacji, terapeuta powinien skorzystać z narzędzia, którym jest

Podstawowym celem terapii zajęciowej dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną w znacznym stopniu jest

W pierwszej kolejności dokumentacja działań w zakresie terapii zajęciowej w warsztacie terapii zajęciowej ma na celu

Jakie jest główne zadanie terapeuty zajęciowego w pracy z osobami starszymi?

Czterdziestoletni pacjent z ograniczeniem intelektualnym nauczył się samodzielnie podpisywać swoje imię i nazwisko po wzorze. Co to może oznaczać dla jego rozwoju?