Przejdź do głównej treści
  1. Strona główna
  2. Lista pytań

Lista pytań egzaminacyjnych

Filtrowanie pytań

Kwalifikacje
MED.13Pytanie 81
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Osoba z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną najlepiej rozwija swoje umiejętności zawodowe poprzez

A. praktyczne treningi w kontrolowanym środowisku pracy
B. udział w teoretycznych wykładach
C. samodzielne próby na stanowisku pracy
D. czytanie podręczników akademickich
MED.13Pytanie 82
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Zajmujący się terapią zajęciową, który ma do czynienia z pacjentką chorującą na stwardnienie rozsiane, w celu poprawy jej motoryki małej powinien zastosować

A. choreoterapię, zabawy z taśmą i piłką
B. ćwiczenia manipulacyjne, prace z użyciem mas plastycznych
C. techniki relaksacyjne, muzykoterapię receptywną
D. ćwiczenia na równoważni, papieroplastykę
MED.13Pytanie 84
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Zajęcia z zastosowaniem gier paluszkowych oraz wyliczanek są zalecane dla

A. dorosłych z autyzmem i lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej
B. osób dorosłych z problemem jąkania
C. seniorów w początkowym stadium choroby Alzheimera
D. dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy
MED.13Pytanie 85
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Terapeuta zajęciowy opracowuje program aktywności fizycznej dla grupy osób starszych w początkowym etapie choroby Parkinsona. Która z poniższych aktywności będzie dla nich stosowna?

A. Nordic walking
B. Fitness
C. Jogging
D. Biegi przełajowe
MED.13Pytanie 86
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Jakie aktywności terapeutyczne powinien szczególnie zaproponować terapeuta podopiecznemu z zespołem Downa, który interesuje się teatrem, aby zachęcić go do rozwijania umiejętności społecznych?

A. Z muzykoterapii
B. Z dramy
C. Z ludoterapii
D. Z choreoterapii
MED.13Pytanie 87
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Bezpieczeństwo i bhp Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Osoba z chorobą Parkinsona ma trudności z przełykaniem jedzenia. Często zdarza jej się dławić i krztusić. Jakie potrzeby są u niej zaburzone?

A. Afiliacji i uznania
B. Fizjologiczne i bezpieczeństwa
C. Afiliacji i bezpieczeństwa
D. Fizjologiczne i samorealizacji
MED.13Pytanie 88
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Do kluczowych form komunikacji niewerbalnej należy kontakt wzrokowy, wygląd zewnętrzny, postawa ciała oraz

A. gestykulację
B. odzwierciedlanie emocji
C. aktywne słuchanie
D. sposób wypowiedzi
MED.13Pytanie 90
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo

Jaki dokument jest tworzony w warsztatach terapii zajęciowej dla każdego uczestnika?

A. Indywidualny plan działania wspierającego
B. Indywidualny program rehabilitacji
C. Indywidualny plan opieki
D. Program rewalidacji
MED.13Pytanie 91
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Osoba biorąca udział w zajęciach świetlicy socjoterapeutycznej nie potrafi przez długi czas skupić się na wykonywaniu zadania, ma problemy z organizacją swojego stanowiska pracy oraz łatwo ulega rozproszeniu, co jest typowe dla zespołu nadpobudliwości psychoruchowej. W obszarze poznawczym zauważalne są u niej zaburzenia

A. myślenia
B. uwagi
C. spostrzegania
D. pamięci
MED.13Pytanie 92
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Materiały i narzędzia Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

W trakcie działań terapeutycznych, selekcja materiałów i narzędzi potrzebnych do realizacji zajęć, z uwzględnieniem specyficznych potrzeb oraz ograniczeń pacjenta, ma miejsce na etapie

A. diagnozy terapeutycznej
B. planowania działań terapeutycznych
C. prowadzenia zaplanowanych zajęć
D. ustalania celów terapii
MED.13Pytanie 93
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Specjalista, który nie uległ wpływowi podopiecznego i wciąż powtarzał ten sam argument podczas rozmowy, zastosował technikę wspierającą asertywne odmawianie, znaną jako

A. otwarte drzwi
B. zdarta płyta
C. asertywne przyjęcie omyłki
D. zasłona dymna
MED.13Pytanie 95
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Terapeuta, chcąc zapewnić warunki do uwolnienia napięć psychicznych, powinien zorganizować zajęcia z muzykoterapii aktywnej oraz receptywnej dla osób

A. w ostrych stanach psychotycznych
B. o głębokim stopniu niepełnosprawności intelektualnej
C. ze znaczną nadwrażliwością słuchową na dźwięki i odgłosy akustyczne
D. z epilepsją dźwiękogenną
MED.13Pytanie 96
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje

Terapeuta powiedział do swojego podopiecznego: Czuję się nieprzyjemnie, gdy Pan przeklina podczas moich zajęć. Proszę, aby Pan zaniechał tego. Jaką postawę wyraził terapeuta w swoim komunikacie?

A. asertywną
B. agresywną
C. unikającą
D. uległą
MED.13Pytanie 99
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Terapeuta zajęciowy, udzielając informacji zwrotnej swojemu podopiecznemu na temat jego negatywnego zachowania wobec innych, powinien

A. stosować komunikaty zaczynające się od 'ty zawsze'.
B. ocenić osobę podopiecznego, a nie jego postawę.
C. ocenić konkretne działanie, a nie podopiecznego.
D. formułować swoje wypowiedzi w bardzo ogólny sposób.
MED.13Pytanie 100
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Zamieszczona w ramce lista objawów wskazuje na

– zaburzenia pamięci bieżącej
– konfabulacje
– trudności z ustaleniem chronologii wydarzeń
– upośledzenie myślenia abstrakcyjnego
– zaburzenia czucia i kontroli ruchów

A. chorobę Parkinsona.
B. stwardnienie rozsiane.
C. zespół Tourette’a.
D. zespół Korsakowa.
MED.13Pytanie 102
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Jakie podejście powinien wybrać terapeuta zajęciowy, pracując z osobą z zaawansowaną chorobą Alzheimera?

A. Skupić się na nauce nowych umiejętności
B. Zastosować techniki reminiscencyjne
C. Wprowadzać skomplikowane procedury
D. Planować ambitne cele długoterminowe
MED.13Pytanie 103
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia

W pracowni rękodzielniczej powinny znajdować się między innymi:

A. włóczka, druty, modelina, klej, szydełka
B. tamborki, kanwa, mulina, nici, sznurek
C. kanwa, nożyczki, blejtramy, farby, nici
D. krosno, kordonek, młotki, bejca, mulina
MED.13Pytanie 104
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Terapeuta, który powiedział do podopiecznego: Rozumiem, że według ciebie organizacja wystawy prac to świetny pomysł, użył metody aktywnego słuchania zwanej

A. motywacją
B. docenieniem
C. reprezentowaniem
D. parafrazą
MED.13Pytanie 105
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Która forma mózgowego porażenia dziecięcego cechuje się lepszą sprawnością w kończynach górnych aniżeli w dolnych oraz przywodzeniem lub krzyżowaniem nóg i ustawianiem stóp na palcach w pozycji stojącej?

A. Postać móżdżkowa
B. Postać pozapiramidowa
C. Obustronne porażenie połowicze
D. Obustronne porażenie kurczowe
MED.13Pytanie 106
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Zidentyfikowanie problemów, potrzeb, możliwości oraz preferencji osoby wspieranej stanowi etap diagnozy, który

A. ma miejsce jednocześnie z nawiązywaniem kontaktu terapeutycznego z osobą wspieraną
B. następuje po ustaleniu celów terapeutycznych dla osoby wspieranej
C. wyprzedza ustalanie celów terapeutycznych dla osoby wspieranej
D. wyprzedza przeanalizowanie dostępnej dokumentacji oraz zrealizowanych obserwacji i wywiadów
MED.13Pytanie 108
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Materiały i narzędzia

Jakie materiały i narzędzia tworzą podstawowe wyposażenie warsztatu kaletniczego?

A. Przędze, skóra, wiertarka, tamborki, igły
B. Blacha, kanwa, szydła, naparstki, owerlok
C. Mulina, igły, filc, imadła, nożyczki
D. Skóra, młotki, dziurkacze, przycinaki, szydła
MED.13Pytanie 109
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Zasada, która wskazuje, by w sytuacji odrzucania prośby mówić wolniej, głębiej oddychać, parafrazować i zadawać pytania, gdy coś jest niejasne, nie unikać kontaktu wzrokowego, lecz patrzeć rozmówcy w oczy oraz dać sobie czas na namysł, to

A. jujitsu
B. zasłona z mgły
C. zdarta płyta
D. jestem słoniem
MED.13Pytanie 111
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Podczas przeprowadzania treningu terapeuta zajęciowy powinien wykorzystać metodę zegarową (identyfikowania przedmiotów w przestrzeni) oraz techniki: ręce na ręce, ręce pod ręce

A. samodzielnego spożywania posiłków przez osobę niewidomą
B. ubierania dziecka z autyzmem
C. mycia rąk dla podopiecznego z niepełnosprawnością intelektualną
D. prania odzieży dla osoby z problemami psychicznymi
MED.13Pytanie 116
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Aby zachęcić uczestników warsztatów terapii zajęciowej do większego wysiłku i starannego wykonywania zadań w ramach treningu porządkowego, terapeuta powinien

A. ustalać precyzyjny harmonogram czynności porządkowych
B. pokazywać filmy edukacyjne ilustrujące negatywne konsekwencje zaniedbań higienicznych
C. wprowadzać system kar za niewykonywanie przydzielonych zadań
D. doceniać indywidualne zaangażowanie podopiecznych w realizację czynności porządkowych
MED.13Pytanie 117
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Metoda radzenia sobie z konfliktami, która koncentruje się na znalezieniu korzystnych rozwiązań dla każdej ze stron konfliktu, to metoda

A. dostosowania się
B. wygrany - wygrany
C. wygrany - przegrany
D. unikania
MED.13Pytanie 118
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Cechą skutecznego planu terapii zajęciowej, która wskazuje, że poszczególne jego elementy oraz etapy są zharmonizowane pod względem miejsca, czasu, terminów oraz potrzeb uczestnika, jest

A. wewnętrzna zgodność
B. terminowość realizacji
C. elastyczność
D. realność
MED.13Pytanie 119
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Osoba przebywająca w środowiskowym domu samopomocy dla osób z przewlekłymi zaburzeniami psychicznymi ma trudności z zarządzaniem swoim gospodarstwem domowym. Aby lepiej zrozumieć jej sytuację społeczną, należy zasięgnąć porady

A. z pielęgniarką
B. z psychiatrą
C. z trenerem personalnym
D. z pracownikiem socjalnym
MED.13Pytanie 120
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Terapeuta zajęciowy powinien zaproponować udział w zajęciach prowadzących do zwiększenia świadomości swojego ciała oraz nawiązywania kontaktów z innymi osobami dla podopiecznego, który ma z tym trudności, korzystając z metody

A. Silvy
B. Veroniki Sherborne
C. Faya
D. Glenna Domana

Wymagane logowanie

Filtrowanie pytań według trudności jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników.

Po zalogowaniu możesz oznaczać pytania jako łatwe lub trudne, a następnie filtrować je według tych oznaczeń.

Zaloguj się