Przejdź do głównej treści
  1. Strona główna
  2. Lista pytań

Lista pytań egzaminacyjnych

Filtrowanie pytań

Kwalifikacje
MED.13Pytanie 201
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

U uczestnika zajęć w środowiskowym domu samopomocy występuje triada problemów spowodowanych diagnozą autyzmu jako główną przyczyną niepełnosprawności. Jakie to problemy?

A. zaburzenia w zakresie interakcji społecznych, trudności z motoryką dużą i małą, problemy z integracją sensoryczną
B. zaburzenia w zakresie interakcji społecznych, problemy z komunikacją werbalną i niewerbalną oraz powtarzające się wzorce zachowań
C. zwiększony poziom zdolności intelektualnych w wybranych obszarach, trudności z motoryką dużą i małą, nadwrażliwość sensoryczna
D. zniżony poziom zdolności intelektualnych, trudności w komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz nadwrażliwość sensoryczna
MED.13Pytanie 202
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje

Koniecznym warunkiem dla werbalnej komunikacji interpersonalnej jest

A. rozumienie przez odbiorcę dźwięków lub symboli nadawanych
B. możliwość obserwacji mimiki twarzy nadawcy przez odbiorcę
C. bezpośredni osobisty kontakt pomiędzy nadawcą a odbiorcą
D. intonacja oraz gesty odpowiadające treści przekazu
MED.13Pytanie 203
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Bezpieczeństwo i bhp Materiały i narzędzia

Osoba uczestnicząca w zajęciach w środowiskowym domu samopomocy wyraziła zamiar wzięcia udziału w zajęciach w pracowni stolarskiej. Terapeuta powinien rozpocząć współpracę z nią od

A. nauki używania narzędzi ręcznych, takich jak dłuto czy piła
B. zapoznania z regulaminem oraz zasadami bhp obowiązującymi w pracowni
C. omówienia wykazu materiałów i narzędzi stosowanych w pracowni
D. nauki tworzenia prostych projektów na drewnie
MED.13Pytanie 204
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Wynik 7 punktów w skali Norton, odnotowany w dokumentacji pacjenta w ośrodku pomocy społecznej dla osób z przewlekłymi schorzeniami somatycznymi, wskazuje, że podopieczny

A. ma problemy z niedożywieniem oraz niedowagą
B. może samodzielnie poruszać się poza miejscem zamieszkania
C. jest w znacznym stopniu narażony na odleżyny
D. jest w dużym stopniu niesprawny w zakresie codziennych czynności
MED.13Pytanie 205
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Terapeuta, aby pobudzić podopiecznego do aktywnego uczestnictwa w zajęciach, wykorzystuje metodę pozytywnych wzmocnień, stosując zasadę, że

A. należy nagradzać tylko konkretne wyniki działań, a nie intencje i wysiłki
B. zachowania powinny być wzmacniane natychmiast po ich wystąpieniu
C. wzmocnienie powinno przede wszystkim obejmować dobra materialne i konsumpcyjne
D. wzmocnienie powinno być opóźnione w czasie jako cel długofalowy
MED.13Pytanie 209
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Czym jest chromoterapia?

A. ekspozycją zmysłu wzroku na odpowiednie barwy
B. kontaktem osoby uczestniczącej w terapii z kotem
C. tańcem oraz ekspresyjnym ruchem przy muzyce
D. świadomymi i nieświadomymi oddziaływaniami opartymi na śmiechu
MED.13Pytanie 211
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Bezpieczeństwo i bhp Materiały i narzędzia

Rozpoczynając zajęcia z kulinarnego treningu, terapeuta powinien najpierw

A. nauczyć uczestników korzystania ze sprzętu gospodarstwa domowego
B. opracować wraz z uczestnikami jadłospis oraz harmonogram dyżurów porządkowych
C. zapoznać uczestników z zasadami funkcjonowania pracowni kulinarnej
D. sporządzić listę niezbędnych produktów spożywczych
MED.13Pytanie 212
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Uczestnik przyjęty do dziennego ośrodka wsparcia boryka się z trudnościami w zapamiętywaniu imion nowych znajomych. W indywidualnym planie terapii powinno się uwzględnić

A. gry integracyjne z wykorzystaniem mnemotechniki
B. zajęcia teatralne z wprowadzeniem elementów choreoterapii
C. wspólne oglądanie filmu, który został wybrany podczas dyskusji
D. grupowe muzykowanie na specjalne okazje
MED.13Pytanie 213
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Materiały i narzędzia Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Zaleca się pacjentom z chorobą Parkinsona korzystanie z odpowiednio obciążonych sztućców z szerokim trzonkiem w celu

A. poprawy koordynacji oraz siły mięśni w obrębie barków
B. zapobiegania deformacjom oraz bólom stawów w rejonie dłoni
C. zwiększenia powierzchni chwytu i redukcji drżenia rąk
D. kształtowania właściwych chwytów precyzyjnych
MED.13Pytanie 215
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Jaką metodę powinien wybrać terapeuta zajęciowy w pracy z osobą, która pasjonuje się zbieraniem muszelek, cieszy się dźwiękami fal morskich i lubi spacerować po plaży?

A. Silwoterapię
B. Estetoterapię
C. Choreoterapię
D. Talasoterapię
MED.13Pytanie 216
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Zaleca się udział w całodobowym treningu umiejętności codziennych realizowanym w mieszkaniu treningowym

A. osobie starszej z umiarkowanym stopniem choroby Alzheimera
B. dziecku z mózgowym porażeniem dziecięcym
C. dorosłemu z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej
D. podopiecznemu w stanie paliatywnym
MED.13Pytanie 217
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Przygotowując zestawienie problemów pacjenta po udarze mózgu o charakterze niedokrwiennym, terapeuta zajęciowy zauważył zespół zaniedbywania połowiczego, który odnosi się do

A. lekceważenia porażonej części ciała
B. braku możliwości wykonywania zamierzonych ruchów kończyną niedowładną
C. utraty czucia po jednej stronie ciała
D. nadmiernego napięcia mięśni po stronie dotkniętej porażeniem
MED.13Pytanie 219
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Chromoterapia to terapia poprzez

A. interakcję osoby poddawanej terapii z kotem
B. świadome oraz nieuświadomione oddziaływania oparte na śmiechu
C. ekspozycję zmysłu wzroku na odpowiednie kolory
D. taniec oraz ruch ekspresyjny w rytmie muzyki
MED.13Pytanie 220
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych Dokumentacja i prawo

Zanim terapeuta zajęciowy przystąpi do formułowania diagnozy terapeutycznej, powinien najpierw

A. przeanalizować dokumentację medyczną oraz zgromadzone dane
B. zdefiniować efekty terapeutyczne, które ma zamiar osiągnąć
C. zdobyć i skompletować informacje o podopiecznym oraz jego rodzinie
D. wyznaczyć cele terapeutyczne
MED.13Pytanie 221
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

U pacjentki stwierdzono chorobę wieńcową serca. W kontekście organizacji czasu wolnego, co terapeuta powinien zaproponować pacjentce?

A. gimnastykę ogólnousprawniającą oraz ćwiczenia oddechowe
B. gimnastykę korekcyjną oraz ćwiczenia oddechowe
C. gimnastykę ogólnousprawniającą oraz biegi przełajowe
D. ćwiczenia oddechowe oraz biegi na czas
MED.13Pytanie 222
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Lekarz zajmujący się rehabilitacją w skierowaniu na terapię zajęciową zaznaczył potrzebę zwiększenia ruchomości w stawie ramienno-barkowym. Zgodnie z tym przykazaniem terapeuta powinien zaproponować pacjentowi

A. lepienie kulek z krepiny
B. pisanie na klawiaturze
C. malowanie na sztaludze
D. zwijanie pasków z papieru
MED.13Pytanie 223
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Aby zainspirować podopiecznego do uczestnictwa w zajęciach, terapeuta powinien zastosować pozytywne wzmocnienia, kierując się zasadą, że

A. wzmocnienie powinno przede wszystkim polegać na dobrach materialnych i konsumcyjnych
B. należy nagradzać jedynie wymierne rezultaty działań, a nie intencje i wysiłki
C. działania powinny być wzmacniane niezwłocznie po ich zrealizowaniu
D. wzmocnienie powinno być opóźnione w czasie jako długoterminowy cel
MED.13Pytanie 224
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Bezpieczeństwo i bhp Dokumentacja i prawo

Specjalista, który zamierza zaprezentować uczestnikom nowo powstałej pracowni ich prawa i obowiązki oraz obowiązujące zasady bhp, powinien w tym celu skorzystać z

A. regulaminu
B. kodeksu
C. statutu
D. harmonogramu
MED.13Pytanie 225
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Aby poprawić proces komunikacji z podopiecznym z afazją ruchową, terapeuta zajęciowy powinien kierować do niego swoje słowa

A. powoli i wyraźnie oraz zadawać pytania zamknięte
B. szybko i zrozumiale oraz zadawać pytania otwarte
C. tonem jednostajnym i powoli
D. głośno i stanowczo
MED.13Pytanie 226
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Materiały i narzędzia

Jakie są zastosowania programu komputerowego Excel?

A. tworzenia prezentacji multimedialnych
B. poprawiania zdjęć
C. odtwarzania plików audio
D. tworzenia obliczeń kosztów zużycia materiałów
MED.13Pytanie 229
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo

Fundacja Radosny człowiek, która organizuje warsztat terapii zajęciowej, jest zobowiązana do prowadzenia dokumentacji dotyczącej swojej działalności rehabilitacyjnej, w zgodzie

A. z ustawą o ochronie zdrowia psychicznego
B. z ustawą o fundacjach
C. z rozporządzeniem w sprawie warsztatów terapii zajęciowej
D. z rozporządzeniem w sprawie domów pomocy społecznej
MED.13Pytanie 231
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Głównym celem terapii zajęciowej dla osoby z niepełnosprawnością sprzężoną, w tym mózgowym porażeniem dziecięcym oraz znaczną niepełnosprawnością intelektualną i niedosłuchem, jest

A. rozwijanie umiejętności organizacji czasu wolnego w sposób aktywny
B. zwiększenie wydolności oddechowej oraz poprawa kondycji fizycznej
C. przygotowanie do pracy w warunkach chronionych
D. nabycie umiejętności wykonywania podstawowych czynności życiowych, takich jak jedzenie
MED.13Pytanie 234
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Najlepszym sposobem na naukę asertywności oraz umiejętności radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych jest prowadzenie ich podczas treningu

A. budżetowego
B. higienicznego
C. kulinarnego
D. interpersonalnego
MED.13Pytanie 235
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

W trakcie procesu terapeutycznego, wybór grupy terapeutycznej oraz wskazanie odpowiedniej pracowni dla uczestnika realizowane są na etapie

A. diagnozy terapeutycznej
B. prowadzenia zorganizowanych zajęć
C. planowania działań terapeutycznych
D. ustalania celów terapii
MED.13Pytanie 236
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje

Kiedy ktoś ci przerywa podczas mówienia, odpowiedzią asertywną będzie powiedzenie

A. Przepraszam, chciałbym zakończyć swoją wypowiedź
B. Ciągle musisz mi przeszkadzać
C. Jeśli chcesz, to mów, ja mogę skończyć
D. Dobrze, możesz mówić dalej
MED.13Pytanie 237
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Terapeuta powinien zachęcać grupę osób z zespołem Downa, przebywających w warsztacie terapii zajęciowej, do zdrowego stylu życia poprzez

A. organizację wyjść do kina
B. zapoznawanie się z artykułami na temat chorób cywilizacyjnych
C. organizację aktywnych form spędzania wolnego czasu
D. przygotowanie cyklu wykładów dotyczących znaczenia witamin w diecie człowieka
MED.13Pytanie 239
Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia

Technika stosowana w arteterapii, która polega na tworzeniu kompozycji z rozmaitych materiałów i tworzyw, takich jak gazety, tkaniny, fotografie oraz drobne przedmioty codziennego użytku, które następnie są naklejane na płótno lub papier i łączone z tradycyjnymi technikami plastycznymi, nosi nazwę

A. sutasz
B. kolaż
C. kolografia
D. quilling

Wymagane logowanie

Filtrowanie pytań według trudności jest dostępne tylko dla zalogowanych użytkowników.

Po zalogowaniu możesz oznaczać pytania jako łatwe lub trudne, a następnie filtrować je według tych oznaczeń.

Zaloguj się