Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Lista pytań egzaminacyjnych
Część praktyczna egzaminu
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Wynik równy 21 punktów w skali Lawtona, zapisany w dokumentacji uczestnika zajęć w dziennym domu pomocy społecznej, wskazuje, że podopieczny
Kategorie: Bezpieczeństwo i bhp Materiały i narzędzia Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Aby zagwarantować ergonomiczne warunki pracy w pracowni malarskiej dla osób z ograniczeniami ruchowymi, terapeuta powinien
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Które z poniższych działań jest priorytetowe w pracy terapeuty zajęciowego z osobami starszymi cierpiącymi na depresję?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii
Na początku zajęć terapeuta zasugerował grupie uczestników realizację cyklu leniwych ósemek w celu zwiększenia ich koncentracji. Wykorzystał ćwiczenie typowe dla metody
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii
W jakiej fazie scenariusza lekcji powinien być zaplanowany instruktaż dotyczący stanowiska pracy uczestnika?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Jakie etapy obejmuje proces terapeutyczny w terapii zajęciowej?
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Osoba z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną najlepiej rozwija swoje umiejętności zawodowe poprzez
Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia
Jakie pomoce dydaktyczne powinien przygotować terapeuta, planując zajęcia z ludoterapii?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
U uczestnika zajęć w środowiskowym domu samopomocy występuje triada problemów spowodowanych diagnozą autyzmu jako główną przyczyną niepełnosprawności. Jakie to problemy?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Materiały i narzędzia Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
W trakcie działań terapeutycznych, selekcja materiałów i narzędzi potrzebnych do realizacji zajęć, z uwzględnieniem specyficznych potrzeb oraz ograniczeń pacjenta, ma miejsce na etapie
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych Dokumentacja i prawo
Nowo zatrudniony terapeuta zdobędzie informacje dotyczące zalecanych metod, technik oraz form pracy z podopiecznym w placówce pomocy społecznej?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Terapeuta w dziennym ośrodku wsparcia dla osób starszych zauważył u jednego z pensjonariuszy postępujące drżenie rąk w spoczynku, mikrografię oraz ogólne opóźnienie w ruchach, które są typowymi objawami dla
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo
Aby udokumentować proces rehabilitacji pacjenta w szpitalu, terapeuta zajęciowy powinien stworzyć dla chorego
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Jakiego typu biblioterapię zastosował terapeuta, który w domu pomocy społecznej korzystał z kroniki, aby wspomnieć przeszłość mieszkańców?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Mieszkanka domu opieki społecznej cierpiąca na chorobę Alzheimera ma zaburzony rytm snu. Czy to wskazuje na zakłócenie potrzeb?
Kategorie: Bezpieczeństwo i bhp Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Jakie są objawy hipoglikemii?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych Dokumentacja i prawo
Dla każdej osoby przyjętej do ośrodka wsparcia społecznego tworzony jest indywidualny program działania
Kategorie: Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Terapeuta zajęciowy, który podczas komunikowania się z podopiecznym i jego rodziną unika oceniania, formułowania nakazów i nie narzuca własnego punktu widzenia, stosuje styl komunikowania
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Mieszkanka ośrodka pomocy społecznej w przeszłości zajmowała się pracą na roli i ceniła sobie pielęgnację przydomowego ogrodu. Jaką z poniższych form terapii zajęciowej powinien jej zaproponować terapeuta zajęciowy?
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Klientka zgłasza silny poziom niepokoju, który towarzyszy napadom paniki. Terapeuta planuje przeprowadzenie sesji relaksacyjnych z zastosowaniem chromoterapii. Jaką technikę powinien zaproponować?
Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia
Aby przeprowadzić zajęcia plastyczne z wykorzystaniem techniki dekupażu, konieczne jest przygotowanie między innymi
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Jak brzmi zasada wykorzystywana w terapii pacjentów z problemami psychicznymi, której kluczowym założeniem jest jednoczesne oddziaływanie na różne obszary życia pacjenta?
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Osoba uczestnicząca w warsztatach terapii zajęciowej jest osobą z nadwagą, ale nie pragnie brać udziału w porannych zajęciach gimnastycznych ani w innych formach aktywności fizycznej. Jakie zajęcia powinien zasugerować terapeuta, biorąc pod uwagę konieczność poprawy kondycji fizycznej tej osoby?
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Terapeuta zajęciowy, skupiając się jedynie na jednym elemencie zachowania podopiecznego, stosuje obserwację
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Aby wspierać terapię mowy u osoby po udarze mózgu, zaleca się stosowanie
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Osoba, która doświadczyła silnych traum związanych z przemocą w rodzinie, zapomina o swojej tożsamości oraz o wybranych zdarzeniach z przeszłości. Pojawienie się takich symptomów oznacza amnezję
Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia
Aby utrwalić efekty pracy wykonanej podczas plenerowych zajęć rysunkowych z użyciem pasteli suchych, terapeuta powinien zastosować
Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia
Pierwszy krok w zajęciach w pracowni haftu zaczyna się od edukacji
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
5-letnie dziecko przebywające na oddziale onkologicznym doświadcza silnego strachu, nie rozumie procesu leczenia oraz skutków ubocznych chemioterapii. W tej sytuacji najbardziej odpowiednią formą zajęć będzie
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Ewaluacja w pracy terapeuty zajęciowego oznacza
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Pacjent z oddziału psychiatrycznego jest przekonany, że nieznane siły pragną go pozbawić zdrowia. Jakie objawy psychopatologiczne u niego występują?
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Która z wymienionych metod wsparcia dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi polega na inicjowaniu odruchów pełzania przez uciskanie określonych punktów na ciele?
Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Zniszczenie osłonek mielinowych włókien nerwowych prowadzi do zakłóceń w zakresie
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Określ kluczowy cel aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnościami?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia
Wyposażenie pracowni powinno obejmować stół do ping-ponga, aparat fotograficzny oraz zestaw instrumentów muzycznych?
Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Kompleksowa terapia zajęciowa ma na celu realizację wyłącznie z obszaru
Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Mieszkanka placówki wsparcia społecznego ma dużą pasję do robienia na drutach w swoim pokoju. Aby zachęcić ją do nawiązywania nowych relacji, terapeuta powinien
Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia
Główne zastosowanie terapeutyczne podwójnego uchwytu nożyczek przedstawionych na ilustracji to

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych
Terapeuta wykorzystał pomoc przedstawioną na ilustracji w prowadzonym treningu czynności samoobsługowych do usprawnienia czynności
