Lista pytań egzaminacyjnych

Część praktyczna egzaminu

Arkusze praktyczne MED.13 (11 arkuszy, 11 z rozwiązaniem)Rozwiązania krok po kroku MED.13

MED.13Pytanie 521

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną, która wykazuje znaczne zdolności w naśladowaniu mimiki i ruchów, terapeuta w pierwszej kolejności powinien zaplanować uczestnictwo w zajęciach

A. z teatroterapii

B. z ludoterapii

C. z meloterapii

D. z choreoterapii

MED.13Pytanie 522

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Podczas komunikacji z pacjentem w zaawansowanym stadium choroby Alzheimera, terapeutę należy

A. formułować krótkie i jasne zdania

B. nawiązywać do wspomnień z młodości pacjenta

C. wykorzystać metodę Blissa

D. gestykulować jak najwięcej oraz mówić głośno

MED.13Pytanie 523

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Terapeuta, który w trakcie rozmowy z pacjentem utrzymywał kontakt wzrokowy oraz stosował techniki klaryfikacji, zrealizował wymagania

A. konstruktywnego udzielania informacji zwrotnej

B. motywacji o charakterze wewnętrznym

C. aktywnego słuchania

D. asertywnego zachowania

MED.13Pytanie 524

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje

Wyrażanie swoich poglądów i ocen na określony temat w sposób wolny, z jednoczesnym poszanowaniem potrzeb i praw innych, to inaczej

A. egoizm

B. allocentryzm

C. altruizm

D. asertywność

MED.13Pytanie 525

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Jaką technikę aktywnego słuchania wykorzystuje terapeuta zajęciowy, gdy mówi do podopiecznego "Z tego co mówisz, rozumiem, że chodziło o ..."?

A. Parafrazowanie

B. Moralizowanie

C. Motywowanie

D. Sugestia

MED.13Pytanie 526

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Która z metod stosowanych w rehabilitacji niemowląt z mózgowym porażeniem dziecięcym opiera się na stymulacji receptorów proprioceptywnych w celu pobudzenia mózgu do realizacji konkretnego wzorca ruchowego?

A. Metoda V. Vojty

B. Metoda M. Montessori

C. Metoda kinesiotapingu

D. Metoda NDT Bobath

MED.13Pytanie 527

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

U podopiecznego występują halucynacje oraz iluzje. Jakie to zaburzenia?

A. uczenia się

B. uwagi

C. pamięci

D. spostrzegania

MED.13Pytanie 528

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Materiały i narzędzia Dokumentacja i prawo

Który z programów komputerowych będzie użyty przez terapeutę do sporządzenia pisemnego podsumowania półrocznej oceny postępów podopiecznego?

A. Word

B. Movie Maker

C. Excel

D. Power Point

MED.13Pytanie 529

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych Dokumentacja i prawo

Niezwłocznie po etapie analizy dokumentacji medycznej, psychologiczno-pedagogicznej oraz pozostałych informacji zebranych w rozmowach z osobami istotnymi, terapeuta powinien

A. wyznaczyć cele terapeutyczne

B. zawrzeć umowę z podopiecznym

C. opracować indywidualny plan terapii zajęciowej

D. sformułować diagnozę terapeutyczną

MED.13Pytanie 530

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje

Koniecznym warunkiem dla werbalnej komunikacji interpersonalnej jest

A. rozumienie przez odbiorcę dźwięków lub symboli nadawanych

B. intonacja oraz gesty odpowiadające treści przekazu

C. możliwość obserwacji mimiki twarzy nadawcy przez odbiorcę

D. bezpośredni osobisty kontakt pomiędzy nadawcą a odbiorcą

MED.13Pytanie 531

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Pacjent przebywający na oddziale psychiatrycznym od dwóch tygodni regularnie informuje terapeutę, że odczuwa ulatniający się gaz, mimo że w budynku nie ma instalacji gazowej. U niego występuje zaburzenie o charakterze

A. konfabulacji.

B. urojeń.

C. halucynacji.

D. amnezji.

MED.13Pytanie 532

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii

Na początku zajęć terapeuta zasugerował grupie uczestników realizację cyklu leniwych ósemek, mając na celu poprawę ich skupienia. Wykorzystał ćwiczenie typowe dla metody

A. Klanzy

B. Sherborne

C. Dennisona

D. Orffa

MED.13Pytanie 533

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

W ośrodku terapii zajęciowej, osoba z łagodnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej wykazuje zainteresowanie zajęciami związanymi z komputerami. Jakie zajęcia powinien zasugerować terapeuta zajęciowy, aby wspierać jego społeczną integrację?

A. Rozwiązywanie puzzli w trybie online

B. Obejrzenie ulubionego serialu fabularnego na serwisie telewizyjnym

C. Ćwiczenia utrzymujące umiejętności czytania i pisania w trybie online

D. Tworzenie profilu na platformie społecznościowej

MED.13Pytanie 534

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo

Dokumentacja działań związanych z terapią zajęciową ma na celu

A. spełnienie oczekiwań rodziców

B. ocenę umiejętności terapeuty

C. identyfikację zainteresowań podopiecznego

D. śledzenie procesu terapeutycznego

MED.13Pytanie 535

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje

Który z poniższych elementów stanowi zewnętrzną barierę w komunikacji?

A. Hałas.

B. Podejmowanie decyzji za innych.

C. Osądzenie.

D. Bariera językowa.

MED.13Pytanie 536

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

W trakcie terapii, wskazanie metod i technik terapeutycznych, które mają na celu realizację ustalonych zadań, zgodnych z potrzebami i umiejętnościami pacjenta, dokonuje się na etapie

A. realizacji zaplanowanych zajęć

B. diagnozy terapeutycznej

C. planowania działań terapeutycznych

D. ustalania celów terapii

MED.13Pytanie 537

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Zajmujący się terapią zajęciową, który ma do czynienia z pacjentką chorującą na stwardnienie rozsiane, w celu poprawy jej motoryki małej powinien zastosować

A. ćwiczenia na równoważni, papieroplastykę

B. choreoterapię, zabawy z taśmą i piłką

C. ćwiczenia manipulacyjne, prace z użyciem mas plastycznych

D. techniki relaksacyjne, muzykoterapię receptywną

MED.13Pytanie 538

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Faza poszukiwania rozwiązań w negocjacjach między stronami powinna koncentrować się przede wszystkim na

A. przekształceniu stanowisk na potrzeby

B. tworzeniu różnych koncepcji

C. analizie zaproponowanych koncepcji

D. dokładnym zdefiniowaniu tematu sporu

MED.13Pytanie 539

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Podczas prowadzenia treningu czynności samoobsługowych z pacjentem po udarze mózgu, terapeuta powinien

A. informować pacjenta o rozpoczęciu zakładania koszuli niedowładną ręką na rękę sprawną

B. informować pacjenta o rozpoczęciu zakładania koszuli sprawną ręką na rękę niedowładną

C. motywować pacjenta do korzystania ze sprawnej ręki, przez czasowe unieruchomienie ręki niedowładnej

D. zachęcać pacjenta do używania niesprawnej ręki, podchodząc do niego z boku sprawnej ręki

MED.13Pytanie 540

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Materiały i narzędzia

Według zasady progresji trudności, terapeuta powinien zacząć pracę z osobą z niepełnosprawnością intelektualną w witrażowni w warsztacie terapii zajęciowej od nauki

A. gładzenia taśmy miedzianej

B. nałożenia cyny na taśmę miedzianą

C. cięcia szkła

D. szlifowania szkła

MED.13Pytanie 541

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Komunikat niewerbalny, który jest zgodny z komunikatem werbalnym, jest przekazywany, gdy ton głosu jest zgodny z

A. mimiką twarzy

B. postawą ciała

C. gestykulacją

D. treścią słów

MED.13Pytanie 542

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Które z poniższych działań jest kluczowe w pracy terapeuty zajęciowego z dziećmi z autyzmem?

A. Zmuszanie do uczestnictwa w zajęciach grupowych

B. Unikanie wszelkich bodźców sensorycznych

C. Stworzenie bezpiecznego i przewidywalnego środowiska

D. Utrzymywanie wyłącznie indywidualnych sesji bez interakcji z rówieśnikami

MED.13Pytanie 543

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Jakie są typowe symptomy zespołu Tourette’a?

A. obsesywne zainteresowanie bardzo wąską tematyką oraz brak odpowiedniego zainteresowania innymi kwestiami z otoczenia

B. trudności w poruszaniu się, tzw. kaczkowaty chód z towarzyszącym powiększeniem mięśni łydek

C. tiki, które przyjmują formę mimowolnych ruchów, powtarzania słów, mrugania oczami oraz pociągania nosem lub chrząkania

D. ruchy pląsawicze o właściwościach skręcających i wijących, które utrudniają zachowanie prawidłowej postawy ciała

MED.13Pytanie 544

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Planując treningi dotyczące codziennych czynności dla osoby z reumatoidalnym zapaleniem stawów, terapeuta powinien mieć na uwadze, że jego rolą jest przede wszystkim nauczenie pacjenta

A. alternatywnych form komunikacji

B. modyfikacji chwytów

C. utrzymywania prawidłowej wagi ciała

D. nowych umiejętności zawodowych

MED.13Pytanie 545

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Jakie podejście powinien wybrać terapeuta zajęciowy, pracując z osobą z zaawansowaną chorobą Alzheimera?

A. Wprowadzać skomplikowane procedury

B. Skupić się na nauce nowych umiejętności

C. Planować ambitne cele długoterminowe

D. Zastosować techniki reminiscencyjne

MED.13Pytanie 546

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Aby ocenić sprawność manualną podopiecznych z ograniczeniami fizycznymi, terapeuta zajęciowy powinien wykorzystać obserwację podczas zajęć

A. z biblioterapii

B. z plastykoterapii

C. z muzykoterapii biernej

D. z filmoterapii

MED.13Pytanie 547

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Jakiego rodzaju trening terapeuta powinien regularnie realizować z pacjentem w drugim etapie rozwoju choroby Alzheimera, aby utrzymać jego orientację w otaczającej go rzeczywistości?

A. Zajęcia z obsługi komputera oraz Internetu

B. Zajęcia dotyczące radzenia sobie ze stresem

C. Trening korzystania z komunikacji miejskiej na znanych trasach

D. Trening podstawowych działań samoobsługowych

MED.13Pytanie 548

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Na podstawie zdiagnozowanej sytuacji biologicznej, psychicznej oraz społecznej terapeuta zajęciowy zidentyfikował problemy i potrzeby swojego podopiecznego. Jakie działanie wykonał terapeuta zajęciowy?

A. Przeprowadził monitoring

B. Wykorzystał projekcję

C. Dokonał obserwacji

D. Sformułował diagnozę

MED.13Pytanie 549

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Która technika może być wykorzystywana do rozwijania umiejętności społecznych u osób z niepełnosprawnością intelektualną?

A. Ćwiczenia fizyczne

B. Samotność w lesie

C. Gry komputerowe

D. Drama

MED.13Pytanie 550

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Dokumentacja i prawo

Który dokument prawny nakłada na warsztaty terapii zajęciowej obowiązek prowadzenia dokumentacji zawierającej informacje o działalności rehabilitacyjnej danego warsztatu?

A. Ustawa o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych

B. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego

C. Ustawa o fundacjach

D. Ustawa o spółdzielniach socjalnych

MED.13Pytanie 551

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Dokumentacja i prawo

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Gospodarki, Pracy oraz Polityki Społecznej z dnia 25 marca 2004 roku dotyczącego warsztatów terapii zajęciowej, ocena indywidualnych efektów rehabilitacyjnych uzyskanych w pracy z uczestnikiem zajęć, przeprowadzana przez radę programową warsztatów, ma miejsce

A. w obecności uczestnika zajęć, nie rzadziej niż co pół roku

B. bez uczestnictwa uczestnika zajęć, nie rzadziej niż co kwartał

C. w obecności uczestnika zajęć, nie rzadziej niż raz na rok

D. bez uczestnictwa uczestnika zajęć, nie rzadziej niż co dwa miesiące

MED.13Pytanie 552

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Terapeuta zajęciowy zastosował zmysł węchu oraz zapach olejku eterycznego z lawendy, aby uspokoić uczestników po intensywnym wysiłku fizycznym i emocjonalnym w czasie zajęć dramowych. Zaproponował im udział

A. w silwoterapii

B. w chromoterapii

C. w talasoterapii

D. w aromaterapii

MED.13Pytanie 553

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych Dokumentacja i prawo

Terapeuta zajęciowy uzyska informację z orzeczenia wydanego przez Powiatowy Zespół do Spraw Orzekania o Niepełnosprawności?

A. na temat wyników badań diagnostycznych

B. na temat wskazania do ulg i uprawnień

C. na temat zaleceń dotyczących dalszej rehabilitacji

D. na temat relacji w rodzinie

MED.13Pytanie 554

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Na liście problemów dotyczących funkcjonowania psychicznego i społecznego uczestniczki zajęć w środowiskowym domu samopomocy typu A terapeuta zanotował: częste zakupy, zwłaszcza odzieży oraz kosmetyków, mimo braku dostępnych środków finansowych, pożyczanie pieniędzy od innych osób oraz narastające zadłużenie. Jakie w pierwszej kolejności działania powinien zaplanować terapeuta?

A. asertywności

B. higieniczny

C. mieszkaniowy

D. budżetowy

MED.13Pytanie 555

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Podaj właściwą sekwencję etapów realizacji procesu terapeutycznego w terapii zajęciowej?

A. Diagnoza, ustalenie celów, wybór metod, planowanie, prowadzenie terapii, monitoring

B. Planowanie terapii, dobór metod i form, realizacja terapii, ocena efektów

C. Wywiad środowiskowy, diagnoza, realizacja terapii, ocena efektów

D. Analiza dokumentacji medycznej, ustalenie celów i tematyki zajęć, prowadzenie terapii, monitoring

MED.13Pytanie 556

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

Zasada, która wskazuje, by w sytuacji odrzucania prośby mówić wolniej, głębiej oddychać, parafrazować i zadawać pytania, gdy coś jest niejasne, nie unikać kontaktu wzrokowego, lecz patrzeć rozmówcy w oczy oraz dać sobie czas na namysł, to

A. zasłona z mgły

B. zdarta płyta

C. jujitsu

D. jestem słoniem

MED.13Pytanie 557

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Pan Artur od kilku miesięcy przebywa w domu pomocy społecznej, cały swój wolny czas spędza samotnie w pokoju, malując pejzaże olejne. W jaki sposób terapeuta może zachęcić podopiecznego do integracji z innymi mieszkańcami domu pomocy społecznej?

A. Zaproponować organizację gimnastyki porannej

B. Zachęcić do oglądania dzieł znanych artystów

C. Zorganizować wystawę jego prac w DPS

D. Zaproponować stworzenie okładki do książki

MED.13Pytanie 558

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Komunikacja i relacje

W której z poniższych sytuacji terapeuta zajęciowy użył komunikacji pionowej skierowanej w dół?

A. Rozmawiając z uczestnikami podczas integracyjnego pikniku

B. Słuchając relacji podopiecznych na temat wakacji

C. Zbierając sugestie od podopiecznych dotyczące planowanej wycieczki

D. Informując podopiecznych o zasadach obowiązujących w pracowni

MED.13Pytanie 559

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

W terapii osób z zaburzeniami psychicznymi można wyróżnić dwa etapy: terapię

A. aktywującą i resocjalizującą

B. dyrektywną i niedyrektywną

C. relaksacyjną i usprawniającą

D. czynnościową i spoczynkową

MED.13Pytanie 560

Świadczenie usług w zakresie …

Kategorie: Proces terapii zajęciowej Metody i techniki terapii Zaburzenia i potrzeby podopiecznych

Rozwijanie zdolności do samodzielnego pełnienia ról odpowiednich do wieku osoby z niepełnosprawnością, dostosowanie się do trudniejszych okoliczności życiowych, wynikających z niepełnosprawności oraz integracja poprzez uczestnictwo w różnych aspektach życia publicznego, stanowią cele usprawniania

A. fizycznego

B. psychicznego

C. społecznego

D. zawodowego

Lista pytań egzaminacyjnych

Część praktyczna egzaminu

Filtrowanie pytań

Dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną, która wykazuje znaczne zdolności w naśladowaniu mimiki i ruchów, terapeuta w pierwszej kolejności powinien zaplanować uczestnictwo w zajęciach

Podczas komunikacji z pacjentem w zaawansowanym stadium choroby Alzheimera, terapeutę należy

Terapeuta, który w trakcie rozmowy z pacjentem utrzymywał kontakt wzrokowy oraz stosował techniki klaryfikacji, zrealizował wymagania

Wyrażanie swoich poglądów i ocen na określony temat w sposób wolny, z jednoczesnym poszanowaniem potrzeb i praw innych, to inaczej

Jaką technikę aktywnego słuchania wykorzystuje terapeuta zajęciowy, gdy mówi do podopiecznego "Z tego co mówisz, rozumiem, że chodziło o ..."?

Która z metod stosowanych w rehabilitacji niemowląt z mózgowym porażeniem dziecięcym opiera się na stymulacji receptorów proprioceptywnych w celu pobudzenia mózgu do realizacji konkretnego wzorca ruchowego?

U podopiecznego występują halucynacje oraz iluzje. Jakie to zaburzenia?

Który z programów komputerowych będzie użyty przez terapeutę do sporządzenia pisemnego podsumowania półrocznej oceny postępów podopiecznego?

Niezwłocznie po etapie analizy dokumentacji medycznej, psychologiczno-pedagogicznej oraz pozostałych informacji zebranych w rozmowach z osobami istotnymi, terapeuta powinien

Koniecznym warunkiem dla werbalnej komunikacji interpersonalnej jest

Pacjent przebywający na oddziale psychiatrycznym od dwóch tygodni regularnie informuje terapeutę, że odczuwa ulatniający się gaz, mimo że w budynku nie ma instalacji gazowej. U niego występuje zaburzenie o charakterze

Na początku zajęć terapeuta zasugerował grupie uczestników realizację cyklu leniwych ósemek, mając na celu poprawę ich skupienia. Wykorzystał ćwiczenie typowe dla metody

W ośrodku terapii zajęciowej, osoba z łagodnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej wykazuje zainteresowanie zajęciami związanymi z komputerami. Jakie zajęcia powinien zasugerować terapeuta zajęciowy, aby wspierać jego społeczną integrację?

Dokumentacja działań związanych z terapią zajęciową ma na celu

Który z poniższych elementów stanowi zewnętrzną barierę w komunikacji?

W trakcie terapii, wskazanie metod i technik terapeutycznych, które mają na celu realizację ustalonych zadań, zgodnych z potrzebami i umiejętnościami pacjenta, dokonuje się na etapie

Zajmujący się terapią zajęciową, który ma do czynienia z pacjentką chorującą na stwardnienie rozsiane, w celu poprawy jej motoryki małej powinien zastosować

Faza poszukiwania rozwiązań w negocjacjach między stronami powinna koncentrować się przede wszystkim na

Podczas prowadzenia treningu czynności samoobsługowych z pacjentem po udarze mózgu, terapeuta powinien

Według zasady progresji trudności, terapeuta powinien zacząć pracę z osobą z niepełnosprawnością intelektualną w witrażowni w warsztacie terapii zajęciowej od nauki

Komunikat niewerbalny, który jest zgodny z komunikatem werbalnym, jest przekazywany, gdy ton głosu jest zgodny z

Które z poniższych działań jest kluczowe w pracy terapeuty zajęciowego z dziećmi z autyzmem?

Jakie są typowe symptomy zespołu Tourette’a?

Planując treningi dotyczące codziennych czynności dla osoby z reumatoidalnym zapaleniem stawów, terapeuta powinien mieć na uwadze, że jego rolą jest przede wszystkim nauczenie pacjenta

Jakie podejście powinien wybrać terapeuta zajęciowy, pracując z osobą z zaawansowaną chorobą Alzheimera?

Aby ocenić sprawność manualną podopiecznych z ograniczeniami fizycznymi, terapeuta zajęciowy powinien wykorzystać obserwację podczas zajęć

Jakiego rodzaju trening terapeuta powinien regularnie realizować z pacjentem w drugim etapie rozwoju choroby Alzheimera, aby utrzymać jego orientację w otaczającej go rzeczywistości?

Na podstawie zdiagnozowanej sytuacji biologicznej, psychicznej oraz społecznej terapeuta zajęciowy zidentyfikował problemy i potrzeby swojego podopiecznego. Jakie działanie wykonał terapeuta zajęciowy?

Która technika może być wykorzystywana do rozwijania umiejętności społecznych u osób z niepełnosprawnością intelektualną?

Który dokument prawny nakłada na warsztaty terapii zajęciowej obowiązek prowadzenia dokumentacji zawierającej informacje o działalności rehabilitacyjnej danego warsztatu?

Terapeuta zajęciowy zastosował zmysł węchu oraz zapach olejku eterycznego z lawendy, aby uspokoić uczestników po intensywnym wysiłku fizycznym i emocjonalnym w czasie zajęć dramowych. Zaproponował im udział

Terapeuta zajęciowy uzyska informację z orzeczenia wydanego przez Powiatowy Zespół do Spraw Orzekania o Niepełnosprawności?

Podaj właściwą sekwencję etapów realizacji procesu terapeutycznego w terapii zajęciowej?

Zasada, która wskazuje, by w sytuacji odrzucania prośby mówić wolniej, głębiej oddychać, parafrazować i zadawać pytania, gdy coś jest niejasne, nie unikać kontaktu wzrokowego, lecz patrzeć rozmówcy w oczy oraz dać sobie czas na namysł, to

Pan Artur od kilku miesięcy przebywa w domu pomocy społecznej, cały swój wolny czas spędza samotnie w pokoju, malując pejzaże olejne. W jaki sposób terapeuta może zachęcić podopiecznego do integracji z innymi mieszkańcami domu pomocy społecznej?

W której z poniższych sytuacji terapeuta zajęciowy użył komunikacji pionowej skierowanej w dół?

W terapii osób z zaburzeniami psychicznymi można wyróżnić dwa etapy: terapię