Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Technik programista
Kwalifikacja: INF.04 - Projektowanie, programowanie i testowanie aplikacji
Data rozpoczęcia: 14 stycznia 2025 16:06
Data zakończenia: 14 stycznia 2025 16:25

Egzamin zdany!

Wynik: 20/40 punktów (50,0%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Pochwal się swoim wynikiem!

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

Jakie narzędzie jest najbardziej odpowiednie do identyfikacji błędów w trakcie działania programu?

A. Kompilator

B. Interpreter

C. Debugger

D. Linker

Debugger to narzędzie przeznaczone do wyszukiwania błędów w czasie wykonywania programu. Pozwala na zatrzymywanie aplikacji w wybranych miejscach, analizowanie wartości zmiennych i śledzenie przepływu sterowania, co umożliwia szybkie wykrywanie błędów logicznych i błędów czasu wykonania. Debugger jest niezbędny w procesie rozwoju oprogramowania, ponieważ pomaga programistom w zrozumieniu, jak ich kod działa w rzeczywistości i jak różne warunki wpływają na jego funkcjonowanie.

Pytanie 2

Jakiego kwalifikatora powinno się użyć dla metody, aby umożliwić do niej dostęp jedynie z wnętrza tej klasy oraz klas dziedziczących, a także, by metoda ta nie była dostępna w żadnej funkcji?

A. reinterpret_cast

B. private

C. protected

D. public

Public – Umożliwia dostęp do metody z dowolnego miejsca, co nie jest zgodne z wymaganiami pytania. Private – Ogranicza dostęp wyłącznie do klasy, nie pozwalając na dostęp z klas dziedziczących. reinterpret_cast – To operator rzutowania, nie mający związku z dostępnością metod w klasie.

Pytanie 3

Która metoda wyszukiwania potrzebuje posortowanej listy do prawidłowego działania?

A. Wyszukiwanie sekwencyjne

B. Wyszukiwanie binarne

C. Wyszukiwanie liniowe

D. Wyszukiwanie z hashem

Wyszukiwanie liniowe (sekwencyjne) działa niezależnie od tego, czy tablica jest posortowana, ale ma złożoność O(n), co czyni je mniej efektywnym dla dużych zbiorów danych. Wyszukiwanie z hashem (hashing) nie wymaga posortowania tablicy, ponieważ działa na zasadzie mapowania kluczy do wartości i ma złożoność O(1) w najlepszym przypadku. Przeszukiwanie sekwencyjne (Linear Search) działa liniowo i nie wykorzystuje sortowania, co sprawia, że jest mniej wydajne dla dużych tablic.

Pytanie 4

Która z operacji logicznych zwróci wartość "true", gdy obie zmienne są sobie równe?

A. x && y

B. x || y

C. x == y

D. x != y

Operator `x && y` to operator logiczny `AND`, który zwraca `true` tylko wtedy, gdy zarówno `x`, jak i `y` są prawdziwe (różne od zera). Operator `x || y` to operator `OR`, który zwraca `true`, jeśli przynajmniej jedna z wartości jest prawdziwa. Operator `x != y` to operator nierówności, który zwraca `true`, jeśli wartości `x` i `y` są różne. Żaden z tych operatorów nie służy do porównywania równości dwóch wartości w taki sposób jak `==`.

Pytanie 5

Jakie jest podstawowe użycie metod wirtualnych?

A. Zapewnienie, że metoda działa wyłącznie na danych statycznych

B. Umożliwienie korzystania z metod bezpośrednio z klasy bazowej

C. Umożliwienie dynamicznego wiązania metod w czasie wykonania

D. Umożliwienie wielokrotnego dziedziczenia

Umożliwienie korzystania z metod bezpośrednio z klasy bazowej nie jest funkcją metod wirtualnych – to raczej standardowa cecha metod publicznych. Metody działające wyłącznie na danych statycznych nie mogą być wirtualne, ponieważ ich działanie nie jest zależne od instancji klasy. Umożliwienie wielokrotnego dziedziczenia jest funkcją konstrukcji dziedziczenia w językach takich jak C++, ale samo w sobie nie wymaga metod wirtualnych, chociaż mogą one być używane w kontekście wielokrotnego dziedziczenia.

Pytanie 6

W programowaniu obiektowym odpowiednikami zmiennych oraz funkcji w programowaniu strukturalnym są

A. metody statyczne i abstrakcyjne

B. hermetyzacja oraz dziedziczenie

C. pola i kwalifikatory dostępu

D. pola i metody

Odpowiednikami zmiennych i funkcji w programowaniu obiektowym są pola i metody. Pola przechowują dane (stan obiektu), a metody implementują logikę, pozwalając na manipulowanie tymi danymi i realizację zachowań klasy.

Pytanie 7

Który z wymienionych elementów stanowi przykład zbiorowej ochrony?

A. Ekran akustyczny

B. Zatyczki do uszu

C. Okulary ochronne

D. Kask ochronny

Ekran akustyczny to przykład środka ochrony zbiorowej, który redukuje poziom hałasu w miejscu pracy, chroniąc większą grupę pracowników jednocześnie. Środki ochrony zbiorowej mają na celu eliminowanie zagrożeń u źródła i zabezpieczanie całego środowiska pracy, a nie pojedynczych osób. Ekrany akustyczne są często stosowane w zakładach produkcyjnych, gdzie hałas maszyn może przekraczać dopuszczalne normy. Dzięki nim można zmniejszyć poziom hałasu i poprawić komfort pracy, bez konieczności wyposażania każdego pracownika w ochronniki słuchu. Środki ochrony zbiorowej są bardziej efektywne w długoterminowej perspektywie, ponieważ zmniejszają ryzyko dla wszystkich pracowników na danym stanowisku.

Pytanie 8

Kod przedstawiony w języku XML/XAML określa

A. suwak

B. listę rozwijaną

C. stepper

D. przełącznik

Stepper to kontrolka umożliwiająca zwiększanie lub zmniejszanie wartości w określonych krokach. Lista rozwijana (combobox) służy do wyboru jednego elementu z listy, a suwak (slider) umożliwia wybór wartości w przedziale. Żadna z tych kontrolek nie oferuje funkcji przełączania pomiędzy dwoma stanami, co odróżnia je od Switch.

Pytanie 9

W C++ mechanizm programowania obiektowego, który wykorzystuje funkcje wirtualne (ang. Virtual) i umożliwia programiście pominięcie kontroli klasy pochodnej podczas wywoływania metod, nazywa się

A. dziedziczeniem

B. polimorfizmem

C. hermetyzacją

D. przeciążeniem

Dziedziczenie pozwala na przejmowanie metod i właściwości z klasy bazowej, ale samo w sobie nie umożliwia dynamicznego wyboru metody w czasie działania programu. Przeciążenie (overloading) polega na definiowaniu wielu metod o tej samej nazwie, ale różnych parametrach, co nie jest równoznaczne z polimorfizmem. Hermetyzacja (encapsulation) koncentruje się na ukrywaniu szczegółów implementacyjnych i dostępie do danych tylko przez interfejs klasy, ale nie dotyczy mechanizmu wyboru metody w trakcie działania aplikacji.

Pytanie 10

Do implementacji w aplikacji jednokierunkowej funkcji skrótu, zwanej funkcją haszującą, można wykorzystać algorytm

A. RSA

B. DES

C. MD5

D. AES

MD5 to popularny algorytm haszujący, który generuje skróty (hash) dla danych wejściowych. Jest stosowany w kryptografii do tworzenia sum kontrolnych i weryfikacji integralności danych, choć obecnie jest uważany za podatny na kolizje.

Pytanie 11

Kompilator może wygenerować błąd "incompatible types", gdy

A. funkcja zwraca typ void, a w momencie wywołania nie jest przypisana do żadnej zmiennej

B. funkcja oczekuje całkowitej jako argumentu, a została wywołana z napisem jako parametrem

C. w trakcie deklaracji zmiennej wystąpił błąd, zastosowano nieistniejący typ

D. do zmiennej typu int przypisano wartość 243

Zła deklaracja zmiennej raczej spowoduje inne komunikaty o błędach, jak 'cannot find symbol', a nie 'incompatible types'. Jak przypisujesz liczbę do zmiennej typu int, to jest wszystko w porządku, więc błędu nie będzie. Pamiętaj, że funkcje typu void nie zwracają wartości, ale jeśli próbujesz coś przypisać, to dostaniesz raczej komunikat 'void type not allowed here'. To różne sprawy.

Pytanie 12

Jakie znaczenie ma framework w kontekście programowania?

A. Program do graficznego projektowania interfejsów użytkownika

B. System operacyjny, który umożliwia uruchamianie aplikacji

C. Zbiór gotowych bibliotek, narzędzi i zasad ułatwiających tworzenie aplikacji

D. Moduł do zarządzania systemami baz danych

Framework to zbiór gotowych bibliotek, narzędzi i reguł, które wspierają tworzenie aplikacji poprzez dostarczanie struktury ułatwiającej pracę programistów. Frameworki definiują standardowe komponenty aplikacji, umożliwiając programistom skoncentrowanie się na logice biznesowej zamiast na podstawowej architekturze aplikacji. Przykłady popularnych frameworków to .NET, Angular, Django i Spring. Frameworki przyspieszają proces programowania, poprawiają jakość kodu i wspierają skalowalność aplikacji, co czyni je nieodłącznym elementem nowoczesnego programowania.

Pytanie 13

W wyniku realizacji zaprezentowanego kodu na ekranie pojawią się

A. wszystkie elementy tablicy, które mają wartość nieparzystą

B. wszystkie elementy tablicy, które są wielokrotnością 3

C. elementy tablicy o indeksach: 1, 2, 4, 5, 7, 8

D. elementy z indeksów tablicy, które są podzielne przez 3

Co do podzielnych przez 3 – Kod skupia się na indeksach, nie na wartościach. Jeśli chodzi o elementy podzielne przez 3, to to dotyczy wartości, a nie indeksów. Natomiast wszystkie nieparzyste elementy – to znów ogranicza się tylko do wartości, a pytanie dotyczy indeksów tablicy, co może wprowadzać w błąd.

Pytanie 14

W zaprezentowanym kodzie zostało ukazane jedno z fundamentalnych założeń programowania obiektowego. Czym ono jest?

A. dziedziczenie

B. abstrakcja

C. polimorfizm

D. hermetyzacja

Ten kod świetnie pokazuje, jak działa dziedziczenie, co jest bardzo ważnym elementem programowania obiektowego. Dzięki temu możesz tworzyć nowe klasy bazując na tych, które już masz. To naprawdę ułatwia późniejsze modyfikacje kodu i pozwala na jego ponowne wykorzystanie w różnych miejscach.

Pytanie 15

Jakie działanie związane z klasą abstrakcyjną jest niedozwolone?

A. Rozszerzanie tej klasy

B. Określenie metody wirtualnej

C. Definiowanie pól publicznych

D. Utworzenie instancji tej klasy

Klasy abstrakcyjne w programowaniu obiektowym to fundament, który umożliwia wprowadzenie abstrakcji i polimorfizmu. Ich głównym celem jest zdefiniowanie wspólnego interfejsu dla klas pochodnych, natomiast nie można tworzyć ich instancji. Przykładem może być klasa abstrakcyjna 'Pojazd', która definiuje metody takie jak 'przyspiesz' i 'hamuj', ale sama nie ma implementacji tych metod. Klasy, które dziedziczą po 'Pojazd', takie jak 'Samochód' czy 'Motocykl', implementują te metody, co umożliwia ich użycie. Zgodnie z zasadami SOLID, klasa abstrakcyjna powinna być używana jako baza dla innych klas, a nie jako samodzielny obiekt. W związku z tym, próbując stworzyć instancję klasy abstrakcyjnej, napotkamy błąd kompilacji. Takie zachowanie jest zgodne z wieloma językami programowania, takimi jak Java, C# czy C++, gdzie klasy abstrakcyjne są kluczowym elementem budowy hierarchii klas oraz wzorów projektowych.

Pytanie 16

Który z protokołów w modelu TCP/IP odpowiada za pewne przesyłanie danych?

A. TCP

B. UDP

C. HTTP

D. IP

Protokół IP (Internet Protocol) działa na poziomie sieci i jest odpowiedzialny za adresowanie oraz routing pakietów w sieci, ale nie zapewnia niezawodności w przesyłaniu danych. IP może dostarczać pakiety w dowolnej kolejności, a także nie oferuje mechanizmów do ponownego przesyłania utraconych danych. Z tego powodu nie jest odpowiedni do zastosowań wymagających gwarancji dostarczenia. Z kolei UDP (User Datagram Protocol) jest protokołem transportowym, który również nie zapewnia niezawodności. UDP umożliwia szybkie przesyłanie danych bez ustanawiania połączenia, co czyni go idealnym dla aplikacji takich jak strumieniowanie audio i wideo, gdzie opóźnienia są mniej krytyczne niż utrata niektórych pakietów. Wreszcie, HTTP (Hypertext Transfer Protocol) jest protokołem aplikacyjnym, który działa na szczycie TCP, ale nie jest odpowiedzialny za przesyłanie danych w niezawodny sposób samodzielnie, ponieważ korzysta z TCP, aby zapewnić te funkcje. HTTP używa TCP do transportu danych, co oznacza, że niezawodność komunikacji nie jest bezpośrednio przypisana do HTTP, ale raczej do protokołu, na którym jest oparty.

Pytanie 17

Jaki środek ochronny najlepiej chroni przed hałasem w biurze?

A. Panele akustyczne wygłuszające

B. Mata antypoślizgowa

C. Lampy biurowe o niskim poziomie natężenia światła

D. Okna zamknięte

Wygłuszające panele akustyczne to jedno z najlepszych rozwiązań w celu ograniczenia hałasu w biurach i innych miejscach pracy. Panele te redukują odbicia dźwięku i zmniejszają natężenie hałasu, co przekłada się na poprawę koncentracji oraz zmniejszenie zmęczenia i stresu. W biurach typu open space panele akustyczne znacząco poprawiają komfort pracy, umożliwiając prowadzenie rozmów bez nadmiernego zakłócania pracy innych osób. Dodatkowo, wygłuszenie pomaga w ochronie zdrowia pracowników, redukując ryzyko utraty słuchu w miejscach, gdzie występuje wysoki poziom hałasu. Odpowiednie rozmieszczenie paneli pozwala także na lepsze zarządzanie akustyką całego pomieszczenia.

Pytanie 18

Jakie znaczenie ma określenie "klasa zaprzyjaźniona" w kontekście programowania obiektowego?

A. Klasa, która może być dziedziczona przez inne klasy

B. Klasa, która ma dostęp do prywatnych i chronionych elementów innej klasy

C. Klasa, która nie ma możliwości zawierania metod statycznych

D. Klasa, w której wszystkie komponenty są publiczne

Klasa zaprzyjaźniona (ang. 'friend class') to klasa, która ma dostęp do prywatnych i chronionych składowych innej klasy, dzięki specjalnej deklaracji 'friend' wewnątrz tej klasy. Jest to kluczowe narzędzie w programowaniu obiektowym, które umożliwia ściślejszą współpracę między klasami, jednocześnie zapewniając hermetyzację kodu w miejscach, gdzie jest to wymagane. Używanie klas zaprzyjaźnionych umożliwia bardziej efektywne zarządzanie zależnościami między klasami, co jest istotne w dużych projektach programistycznych. Klasy zaprzyjaźnione są często stosowane w bibliotekach standardowych i frameworkach, pozwalając na eleganckie rozwiązania problemów związanych z ukrywaniem implementacji i udostępnianiem tylko niezbędnych fragmentów kodu innym komponentom systemu.

Pytanie 19

Teoria wyznaczania celów definiuje właściwie sformułowany cel jako SMART, od pierwszych liter słów: specyficzny, Mierzalny, Ambitny, Realny oraz Terminowy. Wskaź, który cel wymaga wysiłku i stanowi wyzwanie dla pracownika?

A. Ambitny

B. Mierzalny

C. Specyficzny

D. Terminowy

Cel mierzalny koncentruje się na określonych parametrach, które można łatwo ocenić i monitorować, ale niekoniecznie jest wyzwaniem. Cel terminowy dotyczy ram czasowych realizacji zadania. Cel specyficzny jasno określa, co należy osiągnąć, lecz nie mówi nic o stopniu trudności.

Pytanie 20

Jakie rezultaty pojawią się po uruchomieniu poniższego kodu napisanego w języku C++?

A. Bazowa. Bazowa.

B. Bazowa. Pochodna.

C. Pochodna. Bazowa.

D. Pochodna. Pochodna.

Kod wyświetla 'Pochodna. Pochodna.', co wskazuje, że metody klasy pochodnej przejęły kontrolę nad tymi z klasy bazowej. To fajny przykład polimorfizmu, jaki mamy w C++. Tutaj metoda w klasie pochodnej jest lepsza od metody w klasie bazowej. To, jakie wywołanie się wykona, zależy od konkretnego obiektu, a nie od tego, jaką metodę zdefiniowaliśmy w klasie bazowej.

Pytanie 21

Jaka jest podstawowa funkcja narzędzia do zarządzania projektami?

A. Produkcja animacji komputerowych

B. Opracowanie bazy danych dla projektu

C. Poprawa wydajności kodu programu

D. Zarządzanie zadaniami i czasem w projekcie

Animacje komputerowe to prawda zabawa z narzędziami graficznymi jak Adobe After Effects czy Blender, ale one nie mają nic wspólnego z zarządzaniem projektami. Optymalizacja kodu to z kolei całkiem inna bajka związana z inżynierią oprogramowania i ma na celu poprawienie wydajności, ale nie przyczynia się do zarządzania projektem. Jeśli chodzi o tworzenie bazy danych, to jest to proces technologiczny, który może być częścią projektu, ale ogólnie rzecz biorąc, zarządzanie projektem to znacznie szerszy temat, obejmujący planowanie i monitorowanie różnych zadań.

Pytanie 22

Na podstawie zamieszczonego fragmentu kodu można stwierdzić, że element o nazwie rysunek jest

A. metodą w klasie

B. obiektem

C. polem w klasie

D. konstruktorem

Konstruktor to coś, co ma tę samą nazwę co klasa, ale nie jest tak jak reszta metod. Nie ma nawiasów, więc to nie jest metoda, tylko po prostu pole klasy, tak jak zmienna. Pamiętaj, obiekt to instancja klasy, a nie element kodu.

Pytanie 23

Zestaw operatorów, który został przedstawiony, należy do kategorii operatorów

A. przypisania

B. arytmetycznych

C. logicznymi

D. porównawczymi

Operatory przypisania służą do nadawania wartości zmiennym (np. =, +=). Operatory logiczne (np. &&, ||) stosowane są w wyrażeniach warunkowych. Operatory porównania (np. >, <, ==) porównują dwie wartości i zwracają wynik logiczny (true/false).

Pytanie 24

Zaprezentowany kod zawiera pola danej klasy. Które pole (pola) mogą być osiągnięte z poziomu głównego programu poprzez odwołanie się w formie nazwaObiektu.nazwaPola?

A. jedynie p3

B. wyłącznie p3, p4, p5

C. p1

D. p3 i p4

A tu mamy pola p1 i p4, które mogą być prywatne albo chronione, co w praktyce oznacza, że nie możesz ich tak po prostu wywołać w programie głównym. Żeby je zobaczyć, musisz skorzystać z metod publicznych albo refleksji. Poza tym pole p5 też nie jest dostępne, jeśli nie jest publiczne.

Pytanie 25

Wskaź kod, który spowoduje wyświetlenie okna dialogowego przedstawionego na ilustracji. Dla uproszczenia kodu, zrezygnowano z atrybutów znaczników

A. kod 4

B. kod 3

C. kod 2

D. kod 1

Odpowiedź, którą wybrałeś, to kod 2, i nie ma co do tego wątpliwości. Dobrze, że zauważyłeś wszystkie elementy, które były w oknie dialogowym. W tym kodzie masz TextBox na górze, który pozwala na wpisanie tekstu. Dwa CheckBoxy po lewej stronie to te typowe pola wyboru, które też były widoczne. Po prawej stronie masz trzy RadioButtony, które tworzą grupę przycisków - to jest właśnie to, co powinno być. Na dole widoczny jest przycisk Button z napisem Test, co też jest zgodne z obrazkiem. Takie rozmieszczenie to klucz do stworzenia dobrego interfejsu. Wiesz, w praktyce w wielu aplikacjach używa się właśnie tych elementów do prostych formularzy. Jeżeli rozumiesz, jak te komponenty działają i jak je ze sobą łączyć, to naprawdę dobrze ci to pójdzie w przyszłości w tworzeniu ładnych i funkcjonalnych interfejsów.

Pytanie 26

Jaką wartość ma zmienna b po wykonaniu poniższego kodu?

A. 20

B. 5

C. 11

D. 2

Powszechnym błędem w rozwiązywaniu tego typu zadań jest nieuwzględnienie wszystkich kroków pętli oraz niepoprawne obliczenie liczby iteracji. Można łatwo przeoczyć fakt jak często pętla się wykonuje i w jaki sposób zmieniają się wartości zmiennych. W przypadku przedstawionego kodu zmienna a początkowo wynosi 1 i zwiększa się o 2 w każdej iteracji aż do przekroczenia wartości 10. To oznacza że pętla wykona się pięć razy. Każdy przebieg pętli zmniejsza wartość b o 3 z powodu operacji b = b - c gdzie c jest równe 3. Jeśli nie uwzględni się wszystkich pięciu iteracji można błędnie wywnioskować inną wartość końcową b. Poprawne zrozumienie działania pętli while i operacji arytmetycznych w niej zawartych jest kluczowe w programowaniu. Takie pomyłki pokazują znaczenie czytelności i precyzji w analizie kodu oraz przypominają o konieczności dokładnego śledzenia zmian w zmiennych w czasie trwania pętli aby poprawnie przewidzieć wynik końcowy. Kluczowym standardem w branży jest testowanie kodu i ręczne śledzenie jego działania zwłaszcza w kontekście algorytmów iteracyjnych co pozwala na uniknięcie błędnych założeń i wyników.

Pytanie 27

Które z wymienionych narzędzi nie znajduje zastosowania w tworzeniu aplikacji desktopowych?

A. Debugger

B. Przeglądarka internetowa

C. Edytor graficzny

D. Kompilator

Przeglądarka internetowa nie jest narzędziem wykorzystywanym bezpośrednio w procesie tworzenia aplikacji desktopowych. Chociaż może służyć do przeszukiwania dokumentacji lub testowania aplikacji webowych, jej funkcjonalność nie wspiera bezpośredniego tworzenia aplikacji desktopowych. W tworzeniu aplikacji desktopowych kluczowe są narzędzia takie jak kompilatory, debugery i edytory kodu. Kompilatory przekształcają kod źródłowy na kod wykonywalny, debugery pozwalają na śledzenie błędów, a edytory kodu umożliwiają pisanie i edytowanie aplikacji.

Pytanie 28

Jakie korzyści płyną z użycia pseudokodu przy tworzeniu algorytmu?

A. Łatwość w zmianie kodu maszynowego

B. Zrozumiałość dla osób nieznających się na programowaniu

C. Generowanie dynamicznych struktur danych

D. Możliwość szybkie zrealizowania algorytmu w którymkolwiek języku

Szybkie wykonanie algorytmu w dowolnym języku wymaga faktycznego napisania kodu, a pseudokod jest jedynie opisem logicznym. Modyfikacja kodu maszynowego jest operacją niskopoziomową i nie ma bezpośredniego związku z pseudokodem. Tworzenie dynamicznych struktur danych to proces realizowany w językach programowania i nie jest celem samego pseudokodu – pseudokod jedynie opisuje sposób implementacji takich struktur na poziomie logicznym.

Pytanie 29

Jaką cechę powinien posiadać dobry negocjator?

A. spokój

B. myślenie tylko o sobie

C. brak pewności

D. przechwalanie się

Cechą dobrego negocjatora jest opanowanie, które odgrywa kluczową rolę w procesie negocjacji. Osoba potrafiąca zachować spokój w trudnych sytuacjach może lepiej ocenić sytuację, zrozumieć potrzeby drugiej strony oraz zidentyfikować potencjalne punkty konfliktu. Opanowanie pozwala na skuteczne zarządzanie emocjami, co jest niezbędne w celu osiągnięcia korzystnych rezultatów. Przykładem może być sytuacja, w której negocjator musi zmierzyć się z agresywnym przeciwnikiem; zachowanie zimnej krwi pozwala na analizę sytuacji bez emocjonalnych impulsów. Ponadto, opanowanie wpływa na postrzeganie osoby negocjującej przez innych, budując zaufanie i respekt. W kontekście standardów negocjacyjnych, takich jak BATNA (Best Alternative to a Negotiated Agreement), opanowanie umożliwia lepsze podejmowanie decyzji w trudnych sytuacjach. Dlatego umiejętność zachowania spokoju jest fundamentem skutecznych negocjacji.

Pytanie 30

Jakie będą skutki wykonania podanego fragmentu kodu w języku C++?

A. do tablicy liczby, na jej początku, dodawane są nowe wartości

B. z tablicy liczby usuwane są elementy, z każdym obiegiem pętli eliminowany jest element z jej końca

C. do tablicy liczby, na jej końcu, dodawane są nowe wartości

D. z tablicy liczby usuwane są elementy, z każdym obiegiem pętli eliminowany jest element z jej początku

Kod w języku C++ dodaje kolejne wartości na końcu tablicy 'liczby' podczas każdej iteracji pętli. Operacja ta jest realizowana poprzez użycie wskaźnika lub iteratora wskazującego na ostatnią pozycję tablicy, co umożliwia efektywne dodawanie elementów bez konieczności przestawiania istniejących danych.

Pytanie 31

Z analizy złożoności obliczeniowej algorytmów sortowania dla dużych zbiorów danych (powyżej 100 elementów) wynika, że najefektywniejszą metodą jest algorytm sortowania:

A. bąbelkowego

B. przez zliczanie

C. kubełkowego

D. przez scalanie

Sortowanie przez zliczanie (Counting Sort) to jeden z najszybszych algorytmów sortowania dla dużych zbiorów danych, jeśli zakres wartości jest ograniczony. Algorytm działa w czasie O(n+k), gdzie n to liczba elementów, a k to zakres wartości. Jest to algorytm stabilny, co oznacza, że zachowuje kolejność elementów o tej samej wartości. Counting Sort jest szczególnie efektywny w przypadku danych numerycznych o ograniczonym przedziale wartości, co czyni go idealnym rozwiązaniem do sortowania dużych zbiorów danych w krótkim czasie.

Pytanie 32

Jakie jest zastosowanie iteratora w zbiorach?

A. Do zmiany rodzaju zbioru w trakcie działania aplikacji

B. Do generowania kopii zbiorów

C. Do iterowania po elementach zbioru

D. Do usuwania elementów ze zbioru

Iterator w kolekcjach umożliwia przechodzenie przez elementy kolekcji w określonym porządku. Jest to abstrakcyjny obiekt, który pozwala na iterowanie po różnych strukturach danych, takich jak listy, wektory czy zbiory, bez konieczności znajomości ich wewnętrznej implementacji. Iteratory umożliwiają wykonywanie operacji na elementach kolekcji, takich jak odczyt, modyfikacja lub usuwanie, co czyni je niezwykle użytecznymi w programowaniu obiektowym. Dzięki iteratorom kod staje się bardziej czytelny i mniej podatny na błędy.

Pytanie 33

W jakiej sytuacji kolekcja typu lista okaże się bardziej wydajna niż tablica?

A. Gdy liczba elementów w kolekcji zmienia się dynamicznie

B. Gdy mamy pewność co do dokładnego rozmiaru kolekcji przed kompilacją

C. Gdy liczba elementów w kolekcji jest niezmienna

D. Gdy chcemy uzyskać dostęp do elementów przy pomocy indeksu

Lista to dynamiczna struktura danych, która pozwala na efektywne dodawanie i usuwanie elementów, zwłaszcza gdy liczba elementów zmienia się w trakcie działania programu. Listy są bardziej elastyczne niż tablice, ponieważ mogą dynamicznie dostosowywać swoją wielkość bez potrzeby alokacji dodatkowej pamięci. W przypadku dynamicznych operacji, takich jak częste wstawianie i usuwanie elementów, listy są znacznie bardziej wydajne niż tablice, które wymagają przesunięcia wszystkich elementów po każdej operacji. Listy świetnie sprawdzają się w implementacji kolejek, stosów oraz w strukturach, które muszą rosnąć i kurczyć się podczas działania aplikacji.

Pytanie 34

Po uruchomieniu podanego kodu w języku C++ w konsoli pojawi się ciąg liczb

A. 2 3 4 5 6

B. 2 3 4 5 6 7

C. 1 2 3 4 5

D. 1 2 3 4 5 6

Ciąg '1 2 3 4 5' sugeruje, że pętla mogła rozpocząć się od wartości 1, co różni się od przedstawionego kodu. Wynik '2 3 4 5 6 7' oznaczałby, że pętla uwzględnia również wartość końcową, co nie jest zgodne z zakresem w kodzie. Ciąg '1 2 3 4 5 6' wskazuje na inną wartość początkową, co jest błędnym założeniem.

Pytanie 35

Jakiego typu testy są stosowane do sprawdzania funkcjonalności prototypu interfejsu?

A. Testy zgodności

B. Testy obciążeniowe

C. Testy interfejsu

D. Testy efektywnościowe

Testy interfejsu są kluczowe w procesie weryfikacji funkcji prototypu interfejsu użytkownika. Testy te koncentrują się na sprawdzeniu poprawności działania wszystkich elementów graficznych, takich jak przyciski, pola tekstowe, menu rozwijane oraz formularze. Testy interfejsu pozwalają upewnić się, że interakcje użytkownika z aplikacją przebiegają zgodnie z oczekiwaniami i nie powodują błędów w nawigacji. Dzięki nim można wykryć problemy związane z nieprawidłowym rozmieszczeniem elementów, brakiem reakcji na kliknięcia lub nieintuicyjnym działaniem, co pozwala na wczesne wdrożenie poprawek i zwiększenie użyteczności aplikacji.

Pytanie 36

Która z wymienionych właściwości najlepiej charakteryzuje biblioteki dynamiczne?

A. Są statycznie dołączane do pliku wykonywalnego

B. Są ładowane podczas kompilacji

C. Są ładowane w trakcie działania aplikacji

D. Zawierają kod źródłowy aplikacji

Jak mówimy o ładowaniu bibliotek w czasie kompilacji, to mamy na myśli biblioteki statyczne. One są wplecione w plik wykonywalny. Z kolei biblioteki dynamiczne, to jakby zewnętrzne funkcje, które nie są częścią źródłowego kodu programu. Przy statycznym dołączaniu wszelkie potrzebne zasoby są w jednym pliku, a to odróżnia je od tych dynamicznych, które wchodzą w grę dopiero, gdy program działa.

Pytanie 37

Modyfikator dostępu, który znajduje się przed definicją metody Dodaj() w klasie Kalkulator, powoduje, że

A. nie jest ona dostępna z poziomu klas zaprzyjaźnionych z klasą Kalkulator

B. jest ona dostępna w programie głównym i może być wywoływana na rzecz instancji klasy Kalkulator

C. nie jest ona dostępna w klasach, które dziedziczą po klasie Kalkulator

D. jest ona dostępna zarówno wewnątrz klasy, jak i w klasach dziedziczących po klasie Kalkulator

W przypadku modyfikatorów dostępu błędne zrozumienie ich funkcji może prowadzić do mylnych wniosków. Modyfikator protected nie ogranicza dostępu tylko do klasy bazowej, ale rozszerza go na klasy dziedziczące, co jest często źle interpretowane. Częstym błędem jest myślenie, że metoda protected jest dostępna wszędzie, jak metoda public, co nie jest prawdą. Metoda protected nie jest dostępna dla instancji klasy z poziomu kodu zewnętrznego, chyba że jest to w ramach klas dziedziczących. Kolejnym błędnym rozumowaniem jest myślenie, że metoda protected nie może być widziana przez klasy zaprzyjaźnione. W rzeczywistości, mechanizm friend w C++ nie jest bezpośrednio związany z modyfikatorem protected w innych językach, takich jak Java czy C#. Modyfikator protected jest kluczowy w kontekście dziedziczenia, co oznacza, że umożliwia on dostęp do metody w klasach pochodnych, co pozwala na rozbudowę funkcjonalności klas bazowych. Wybór właściwego modyfikatora dostępu jest decyzją projektową, która wpływa na strukturę i bezpieczeństwo kodu, dlatego istotne jest dokładne zrozumienie, jakie uprawnienia daje protected w porównaniu do innych modyfikatorów jak public czy private. Nadanie niewłaściwego modyfikatora może prowadzić do niezamierzonych luk w bezpieczeństwie aplikacji i utrudniać jej rozwój i utrzymanie w przyszłości. Dlatego edukacja w zakresie poprawnego stosowania modyfikatorów dostępu jest kluczowa dla każdego programisty.

Pytanie 38

Jakie polecenie w Gicie jest używane do zapisywania zmian w lokalnym repozytorium?

A. git pull

B. git clone

C. git push

D. git commit

Polecenie 'git commit' zapisuje zmiany w lokalnym repozytorium Git. Jest to kluczowy krok w procesie kontroli wersji, ponieważ każdy commit tworzy nową migawkę (snapshot) projektu, która może być w przyszłości przywrócona lub porównana z innymi wersjami. Polecenie to jest często używane razem z opcją -m, która umożliwia dodanie wiadomości opisującej zmiany. Dzięki temu możliwe jest efektywne śledzenie historii zmian w projekcie i przywracanie wcześniejszych wersji w razie potrzeby. Git commit to podstawowe narzędzie w pracy zespołowej nad kodem, szczególnie w środowisku deweloperskim, gdzie wersjonowanie jest niezbędne do zapewnienia stabilności kodu i łatwej współpracy.

Pytanie 39

Jaki numer telefonu należy wybrać, aby skontaktować się z pogotowiem ratunkowym w Polsce?

A. 112

B. 113

C. 998

D. 997

Numer 112 to europejski numer alarmowy, który działa we wszystkich krajach Unii Europejskiej, w tym w Polsce. Jego wybór pozwala na natychmiastowe połączenie się z dyspozytorem służb ratunkowych (pogotowie ratunkowe, straż pożarna, policja). Jest to uniwersalny numer, który można wybrać z dowolnego telefonu komórkowego lub stacjonarnego, nawet jeśli urządzenie nie ma karty SIM. Dzięki tej uniwersalności jest to najczęściej rekomendowany numer w nagłych wypadkach.

Pytanie 40

W sekcji, która odpowiada za obsługę wyjątku wygenerowanego przez aplikację, należy to zdefiniować

A. finally

B. try

C. catch

D. throw

Sekcja 'finally' służy do wykonania kodu niezależnie od tego, czy wystąpił wyjątek. 'Throw' generuje wyjątek, ale go nie obsługuje, natomiast 'try' oznacza blok kodu, w którym mogą wystąpić wyjątki, ale sam nie obsługuje ich bez 'catch'.

Rozpocznij nowy egzamin

Powrót do strony głównej